Teilnahme an einer CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves in Mali
Seit der Verabschiedung des Zehn-Jahres-Programms zur Entwicklung des Bildungswesens (PRODEC) im Jahr 1998 und der Umsetzung des Investitionsprogramms für den Bildungssektor (PISE) im Jahr 2001 im Rahmen der Dezentralisierung hat sich die malische Regierung...
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Produktinformationen zu „Teilnahme an einer CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves in Mali “
Klappentext zu „Teilnahme an einer CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves in Mali “
Seit der Verabschiedung des Zehn-Jahres-Programms zur Entwicklung des Bildungswesens (PRODEC) im Jahr 1998 und der Umsetzung des Investitionsprogramms für den Bildungssektor (PISE) im Jahr 2001 im Rahmen der Dezentralisierung hat sich die malische Regierung verpflichtet, der frühkindlichen Entwicklung nachhaltige Aufmerksamkeit zu schenken, was durch die Umsetzung mehrerer Projekte in diesem Bereich mit Unterstützung der Entwicklungspartner belegt wird.Die Regierung von Mali hat sich daher in der Nationalen Politik zur frühkindlichen Entwicklung dafür entschieden, die Vorschulerziehung auszubauen und ihr Priorität einzuräumen, insbesondere auf kommunaler Basis. So beabsichtigt die malische Regierung in enger Zusammenarbeit mit ihren Entwicklungspartnern, die Einschulungsrate im Vorschulbereich durch gemeinschaftliche Erfahrungen zugunsten der Landbevölkerung zu erhöhen, unter starker Einbeziehung der lokalen Behörden.
Autoren-Porträt von Mountaga Lam
Lam, MountagaDr. MOUNTAGA LAM hat einen Master of ARTS in Pädagogik von der University of Michigan, Ann Arbor (USA) und einen PhD in Pädagogik vom Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée de Bamako (ISFRA, Mali). Derzeit ist er Professor an der Universität für Humanwissenschaften in Bamako.
Bibliographische Angaben
- Autor: Mountaga Lam
- 2021, 68 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Unser Wissen
- ISBN-10: 6203405450
- ISBN-13: 9786203405453
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