Spontanes Sprechen im Englischunterricht der Grundschule (3. Auflage) - Methoden, Aufgaben und Ideen für mehr Interaktion
Buch mit Kopiervorlagen über Webcode
(Sprache: Englisch, Deutsch)
- Wie man Schüler zum spontanen kooperativen Sprechen in Englisch anregt
- Methoden, Anleitungen, Ideen und Aufgaben
- Differenzierungsmöglichkeiten für leistungsstärkere Schüler
- Mit Materialien zum Download
- Methoden, Anleitungen, Ideen und Aufgaben
- Differenzierungsmöglichkeiten für leistungsstärkere Schüler
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Produktinformationen zu „Spontanes Sprechen im Englischunterricht der Grundschule (3. Auflage) - Methoden, Aufgaben und Ideen für mehr Interaktion “
- Wie man Schüler zum spontanen kooperativen Sprechen in Englisch anregt
- Methoden, Anleitungen, Ideen und Aufgaben
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Klappentext zu „Spontanes Sprechen im Englischunterricht der Grundschule (3. Auflage) - Methoden, Aufgaben und Ideen für mehr Interaktion “
Was macht spontanes Sprechen aus? Das Interesse der Kinder wecken und sie auf natürliche Art zum spontanen Sprechen miteinander anregen. In diesem Buch finden Sie Methoden, die die Kinder unbewusst aktiv mit der Sprache umgehen lassen und ihnen Spass machen, statt Dialogrollen auswendig zu lernen.Für weniger leistungsstarke Kinder gibt es sprachliche Unterstützung dank der Differenzierungsmöglichkeiten. Erprobt mit Kindern und Lehrkräften.
Mit Materialien zum Download.
Grossformatiges Paperback. Klappenbroschur
Bibliographische Angaben
- Autor: Inge Kronisch
- 2015, 3. Auflage, 64 Seiten, Masse: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch/Englisch
- Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor
- ISBN-10: 3589160748
- ISBN-13: 9783589160747
- Erscheinungsdatum: 05.02.2015
Sprache:
Englisch, Deutsch
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