Sexualisierte Gewalt und digitale Medien
Reflexive Handlungsempfehlungen für die Fachpraxis
In dieser Open-Access-Publikation stellen Katharina Kärgel und Frederic Vobbe anhand sieben typischer Fallbeispiele Handlungsempfehlungen für einen adäquaten Umgang mit mediatisierter sexualisierter Gewalt dar. Die Empfehlungen sind das Ergebnis des vom...
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Produktinformationen zu „Sexualisierte Gewalt und digitale Medien “
Klappentext zu „Sexualisierte Gewalt und digitale Medien “
In dieser Open-Access-Publikation stellen Katharina Kärgel und Frederic Vobbe anhand sieben typischer Fallbeispiele Handlungsempfehlungen für einen adäquaten Umgang mit mediatisierter sexualisierter Gewalt dar. Die Empfehlungen sind das Ergebnis des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts "HUMAN". Sie wurden empirisch unter Beteiligung von Betroffenen sowie Expert*innen der Bereiche Recht, Psychologie, Pädagogik und Soziale Arbeit entwickelt. Sie umfassen jeweils Fallreflexionen sowie konkrete Handlungsansätze.Digitale Medien sind Instrument und Kontext sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Sie müssen bei Übergriffen durch zuvor fremde wie nahestehende Personen stets mitbedacht werden. Ihr Einsatz verstetigt die Belastungen Betroffener und führt zu einer hohen Komplexität von Interventionen.
Inhaltsverzeichnis zu „Sexualisierte Gewalt und digitale Medien “
Einleitung.-Mediatisierte sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche.-Erörterungen zu den Handlungsempfehlungen.- Mediatisierte sexualisierte Gewalt erkennen: A_Rendelle & Dior.- Umgang mit Eltern-Kind-Konflikten aufgrund der Vermutung mediatisierter sexualisierter Gewalt: Eli.- Traumasensible Ansätze bei mediatisierter ritueller Gewalt: Constantin.- Mit Betroffenen über das Verbreitungsrisiko von Missbrauchsabbildungen sprechen: Amira.- Betroffene vor den Folgen kursierender sexualisierter Foto- und Videoaufnahmen schützen: Magdalena.- Umgang mit Ängsten als Folge mediatisierter sexualisierter Gewalt:D.Missbrauchsabbildungen und die Orientierung am Kindeswohl: Finn & Lina.- Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Medien und mediatisierter sexualisierter Gewalt präventiv stärken.
Autoren-Porträt von Frederic Vobbe, Katharina Kärgel
Dr. Frederic Vobbe ist Professor für Soziale Arbeit an der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften der SRH Hochschule Heidelberg. Zu seinen Arbeits- und Forschungsschwerpunkten zählen mediatisierte sexualisierte Gewalt, soziale Probleme, Devianztheorien, Professionalisierungstheorien und Berufsethik.Katharina Kärgel ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften der SRH Hochschule Heidelberg, Doktorandin an der Goethe-Universität Frankfurt a. M. und Vorsitzende des Heidelberger Instituts für Sozial- und Verhaltenswissenschaften. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen mediatisierte sexualisierte Gewalt, Gehorsam, Macht und Autorität, Gruppenprozesse, Soziale Identität und Forschungsethik.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Frederic Vobbe , Katharina Kärgel
- 2021, 1. Aufl. 2022, XIII, 213 Seiten, 15 Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658357630
- ISBN-13: 9783658357634
- Erscheinungsdatum: 23.12.2021
Pressezitat
"... Das Buch bietet einen umfangreichen theoretischfundierten Überblick zu dem Phänomen sexualisierter Gewalt im Kontext digitaler Medien und leistet basierend auf einem umfangreichen und methodisch anspruchsvoll umgesetzten Grounded-Theory-Projekt - einen hervorragenden Transfer der Befunde in die professionelle Arbeit und die gesellschaftliche Debatte. Ein enorm wichtiges Buch für die Soziale Arbeit, Medienpädagogik, Sozialwissenschaft und Medienforschung sowie für vielfältige gesellschaftliche Akteur:innen insbesondere im Bereich des Kinder- und Jugendschutzes." (Prof. Dr. Christine Linke, in: mediendiskurs, Heft 105, 2023)"... Die Publikation liefert ... eine umfassende empirische Darstellung der Erscheinungsformen sexualisierter Gewalt - mit Problemerörterungen und Reflexionen anhand konkreter Fallbeispiele sowie Ansätzen für Prävention und (Krisen-)Intervention ..." (merz Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 66, Heft 3, Juni 2022)
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