Satzlehre
Ab 3. Schuljahr
Die moderne Pädagogik praktiziert heute oft Lernen nach dem "Patchworkprinzip". mal hier was, mal da was, ein buntes Angebot von Lernanreizen, die nicht den nötigen geistigen Zusammenhang herstellen. Das bietet zwar Abwechslung, hat aber Nachteile.
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Produktinformationen zu „Satzlehre “
Die moderne Pädagogik praktiziert heute oft Lernen nach dem "Patchworkprinzip". mal hier was, mal da was, ein buntes Angebot von Lernanreizen, die nicht den nötigen geistigen Zusammenhang herstellen. Das bietet zwar Abwechslung, hat aber Nachteile.
Die Grammatik sollte wenigstens in Ansätzen systematisch geübt werden. Und zwar nicht als "geballte Ladung" gegen Ende des Schuljahres, wenn schnell noch Wissenslücken geschlossen oder der Lehrplan abgearbeitet werden soll. Grammatik muss begleitend geübt werden, und zwar das ganze Schuljahr hindurch.
Ein Lehrer, der Unterlagen hat, die den Stoff systematisch darstellen, wird sich dabei leichter tun. Der Lernstoff hat dann auch eine "physische und psychische Heimat": ein Heft oder Buch.
Besonders empfohlen für Schüler des 4. Schuljahres, die für die weiterführende Schule lernen. Aber auch für Schüler des 5. Schuljahres, die Stoff nachholen müssen.
Die Grammatik sollte wenigstens in Ansätzen systematisch geübt werden. Und zwar nicht als "geballte Ladung" gegen Ende des Schuljahres, wenn schnell noch Wissenslücken geschlossen oder der Lehrplan abgearbeitet werden soll. Grammatik muss begleitend geübt werden, und zwar das ganze Schuljahr hindurch.
Ein Lehrer, der Unterlagen hat, die den Stoff systematisch darstellen, wird sich dabei leichter tun. Der Lernstoff hat dann auch eine "physische und psychische Heimat": ein Heft oder Buch.
Besonders empfohlen für Schüler des 4. Schuljahres, die für die weiterführende Schule lernen. Aber auch für Schüler des 5. Schuljahres, die Stoff nachholen müssen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Karin Pfeiffer
- 2004, 4. Aufl., 46 Seiten, mit Abbildungen, Masse: 21,2 x 29,7 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Stolz
- ISBN-10: 3897780615
- ISBN-13: 9783897780613
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