Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski
Ortaokul ögrencilerinin matematik problemi çözmeye yönelik tutumu ile satranç bilgisi seviyesi arasindaki iliski
(Sprache: Türkisch)
Okul derslerinden matematik, yapisi itibariyle problem çözme kabiliyetine en çok katkida bulunan derslerdendir. Ancak, çocuklarda yaygin olarak var olan matematige yönelik olumsuz tutum, bu dersin amacina ulasmasina çogu zaman engel olmaktadir. Matematiksel...
Leider schon ausverkauft
versandkostenfrei
Buch
Fr. 63.00
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnungskauf
- 30 Tage Widerrufsrecht
Produktdetails
Produktinformationen zu „Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski “
Klappentext zu „Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski “
Okul derslerinden matematik, yapisi itibariyle problem çözme kabiliyetine en çok katkida bulunan derslerdendir. Ancak, çocuklarda yaygin olarak var olan matematige yönelik olumsuz tutum, bu dersin amacina ulasmasina çogu zaman engel olmaktadir. Matematiksel düsünme yönteminin farkli yollar ve aktivitelerle gelistirilerek çocuklarin matematik algisi, basarisi ve dolayisiyla tutumunun da degistirilebilecegi düsünülmektedir. Buna en elverisli etkinlik olarak ise, yapisi ve içerigi ile satranç sporu degerlendirilmistir.Bu arastirmanin amaci, ortaokul ögrencilerinin problemleri çözmeye yönelik tutumlari ile satranç bilgisi seviyesi arasindaki iliskinin varligini tespit etmektir. Korelasyonel arastirma desenine göre yapilandirilan bu çalismaya 5., 6., 7. ve 8. siniflardan daha önce satranç bilen çocuklardan olusan toplam 202 ögrenci katilmistir. Elde edilen bulgulara göre, ortaokul ögrencilerinin, satranç bilgisi seviyesi ile matematik problemleri çözmeye yönelik tutum puanlari arasinda pozitif yönde yüksek korelasyon gözlemlenmistir. Buna göre, satranç bilgisi düzeyi yükseldikçe ögrenciler matematik problemlerini çözmeye yönelik daha olumlu tutum sergilemektedirler.
Autoren-Porträt von Emine Büyükasik
Büyükasik, EmineEmine Büyükasik, Ilkögretim matematik ögretmeni, Hatay. Lisansini ODTÜ ilkögretim matematik ögretmenligi, yüksek lisansini Mersin Üniversitesi ilkögretim matematik egitimi üzerine yapti. Halen bir devlet okulunda matematik ögretmeni olarak görev yapmaktadir.
Bibliographische Angaben
- Autor: Emine Büyükasik
- 2018, 108 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Türkisch
- Verlag: LAP Lambert Academic Publishing
- ISBN-10: 6139824842
- ISBN-13: 9786139824847
Sprache:
Türkisch
Kommentar zu "Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski"
0 Gebrauchte Artikel zu „Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski“
Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Satranç ile Matematik Problemi Çözmeye Yönelik Tutum Arasindaki Iliski".
Kommentar verfassen