Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen
Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven
Mit welchen Vorstellungen nähern sich SchülerInnen fachspezifischen Themenbereichen? Wie wirken sich Heterogenitätsmerkmale Heranwachsender auf ihre Vorstellungen aus und wie können sich diese Vorstellungen verändern? Diese Fragen sind in allen...
Erscheint am 31.05.2024
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Produktinformationen zu „Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen “
Klappentext zu „Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen “
Mit welchen Vorstellungen nähern sich SchülerInnen fachspezifischen Themenbereichen? Wie wirken sich Heterogenitätsmerkmale Heranwachsender auf ihre Vorstellungen aus und wie können sich diese Vorstellungen verändern? Diese Fragen sind in allen fachdidaktischen Disziplinen von entscheidendem Interesse und werden systematisch erforscht. Die Vorstellungsforschung in der Domäne Religion zeigt sich dabei bisher allerdings wenig klar theoretisch verortet und disparat. Der vorliegende Band bietet deshalb eine umfassende Standortbestimmung. Grundsätzliche Fragestellungen zu religiösen Vorstellungen von SchülerInnen werden in Rückbindung an konkrete Forschungsprojekte bearbeitet. So wird die bestehende Forschungslandschaft differenziert ausgelotet und vielfältige weiterführende Perspektiven werden aufgezeigt.
Autoren-Porträt
Dr. Karin Peter ist Assistenz-Professorin im Fachbereich Katechetik/Religionspädagogik und Religionsdidaktik des Instituts für Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultät an der Universität Innsbruck.
Bibliographische Angaben
- 2024, 200 Seiten, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Karin Peter, Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Thomas Schlag
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170439030
- ISBN-13: 9783170439030
- Erscheinungsdatum: 31.05.2024
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