Qualitätssicherung im Kontext der Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen an Hochschulen

Nicht zuletzt mit jedem neuen Akkreditierungsverfahren wird deutlich: Die Thematik hat nichts an Aktualität und Dringlichkeit verloren und spätestens seit den Rundschreiben des Akkreditierungsrates zur Umsetzung der Lissabon-Konvention (28.01.2013) sowie zur Anrechnung ausserhochschulischer Kenntnisse und Fähigkeiten (19.12.2014) ist klar:

Hochschulen müssen Möglichkeiten schaffen, damit Anträge auf Anrechnung ausserhochschulischer und Anerkennung hochschulischer Kompetenzen gestellt werden können. Ebenso sind die dazu notwendigen Verfahren und Kriterien transparent, zuverlässig und möglichst einheitlich zu gestalten.

Die Themen Anrechnung und Anerkennung stehen damit im Alltag der Hochschulen unmittelbar im Spannungsfeld zwischen

den Anforderungen des Qualitätsmanagements,
den Vorgaben von Recht und Akkreditierung sowie
der Notwendigkeit zur Realisierung effizienter Prozesse.

Die vorliegende 2. Auflage ist durchgängig aktualisiert und inhaltlich um wichtige Fragestellungen ergänzt. U. a. werden folgende Themenfelder fokussiert:

Die Begriffe Anrechnung und Anerkennung Anrechnungs- und Anerkennungsmanagement, ein Kernthema des Qualitätsmanagements Juristische Fakten aus Europa, dem Bund und den Ländern Anrechnungs- und Anerkennungsprozesse gestalten: qualitätsgesichert, rechts- bzw. akkreditierungskonform und wirtschaftlich Anrechnungs- und Anerkennungsordnungen, -leitfäden oder -richtlinien Welche Verfahren gibt es? Management-Software: Notwendigkeit und Anforderungen Etc.

Das Buch ist sowohl eine Handreichung für Hochschulbeschäftigte in Studium und Lehre als auch für Angestellte der Verwaltung, welche in ihrem Umfeld mit der strukturellen Implementierung sowie praktischen Umsetzung von Anrechnung und Anerkennung beschäftigt sind.