Pädagogische Diagnostik der kommunikativen Kompetenzen

Pädagogische Diagnostik der kommunikativen Kompetenzen deutsch-russischer Kinder und Jugendlicher von 3 bis 14 Jahren: Einleitung zur Durchführung von Tests und CD mit Materialien zum Vervielfältigen. Sprechen, Schreiben, Lesen, HörverstehenISBN: 978-3-944209-49-4128 S. mit CD mit Material zum Kopieren128 ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen, liebe Eltern,sie halten in den Händen bereits mehrmals eingesetzte und praxisgeprüfte Tests, die nicht nur zur Bestimmung des sprachlichen Niveaus der Kinder und Jugendlichen dienen sollen, sondern auch zu den Zwecken der pädagogisch-psychologischen (präventiven) Begleitung der Migranten-Familien und anderer natürlichen Bilingualen eingesetzt werden können. Bei der Vorbereitung und Durchführung dieser Tests wurden die spezifischen Alters- (3-14 Jahre), Kultur- (inter- oder intrakulturell) und Sprachmerkmale ("halb-" oder bilingual inkl. Berücksichtigung der aktuellen Sprachkombination) miteinbezogen. Die Ergebnisse können dank der tabellarischen Bewertungsbögen ganz genau und objektiv berechnet werden.Die Wissenschaftler weltweit (A.H. Maslow, E.P. Torrance, M. Leykin, M. Polisky, N. Gagarina, N. Topaj, E. Protassowa u.a.) bestätigen, dass die Erhaltung der familiär bedingten Zwei- und Mehrsprachigkeit für die bessere persönliche Entwicklung, Kreativität, Integrität, Stressfreiheit usw. des Kindes sorgt. Diese Tests wurden vom Elabuger Institut Kasaner Föderalen Universität in der Zusammenarbeit mit Udmurter Staatlichen Universität in Russland (Izhevsk), Baischev-Universität in Kasachstan (Aktobe), Masarikov Universität in Tschechischer Republik (Brno) u.a. (sowie Pädagogen in 38 Länder der Welt bei http://bilingual-online.net) erarbeitet und in die tägliche Arbeit integriert.¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿ ¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ (¿¿¿¿¿¿¿¿,