Pädagogische Beziehung und Digitalisierung
Zur Gestaltung von Lehrer-Schüler-Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessen
There can be many facets to the quality of the educational relationship between pupils and teachers. This volume critically reflects on the possible influence of the use of digital media on the quality of the relationship, based on the results of the...
Erscheint am 25.09.2024
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Produktinformationen zu „Pädagogische Beziehung und Digitalisierung “
Klappentext zu „Pädagogische Beziehung und Digitalisierung “
There can be many facets to the quality of the educational relationship between pupils and teachers. This volume critically reflects on the possible influence of the use of digital media on the quality of the relationship, based on the results of the observational study of the "PaedBez" research project. The authors shed light on the diversity of pedagogical relationships in digitally supported educational processes and present practice-oriented guidelines for shaping these relationships in digitally designed learning environments.
Autoren-Porträt von Christin Tellisch, Alexander C. Lang
Prof. Dr. Christin Tellisch, Professorin für Schulpädagogik und allgemeine Didaktik, Vizepräsidentin für Forschung, Innovation und Qualitätswesen, Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Berlin (HSAP),Alexander C. Lang, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Forschungsreferent, Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Berlin (HSAP)
Bibliographische Angaben
- Autoren: Christin Tellisch , Alexander C. Lang
- 2024, 200 Seiten, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Budrich
- ISBN-10: 3847430521
- ISBN-13: 9783847430520
- Erscheinungsdatum: 25.09.2024
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