Migration, Interkulturalität, DaZ

"Gemeinsam ist allen Studienbriefen das Bemühen, sachlich relevante Perspektiven für den DaZ-Unterricht zu erzielen. Deswegen werden vor allem praxisorientierte Leser diese Bände mit Gewinn nutzen können und zahlreiche Anregungen für den eigenen Unterricht erhalten. Mit dem ersten Studienbrief ... von Petra Szablewski-Çavu wird der Leser in die grundlegenden Charakteristika und zusammenhängenden Begriffe des DaZ-Unterrichts ... eingeführt. DesWeiteren werden einige Konzepte zum Unterricht mit Erwachsenen wie Teilnehmerorientierung, Methodenkompetenz, Interaktion und Identität sowie Sozialisation und Lernen in Bezug auf die Migrationsbedingungen präzisiert. Aus diesen interessanten Überlegungen werden Konsequenzen für die Rolle der Lehrkraft im DaZ-Unterricht gezogen, der sich in vielerlei Hinsicht vom Fremdsprachenunterricht entschieden abhebt, was jedoch in der Praxis häufig nicht reflektiert wird. ... Die Fortbildung bietet ein reiches, vielfältiges und interaktives Angebot an Fortbildungsmaterialien im Bereich DaZ und DaF." -- Info DaF Nr. 2/3, April/Juni 2009, S. #-236, Magdalena Pieklarz: (Wertung: 1 von 5 Punkten)