Mein Lesebuch, Klassen 1/2: Arbeitsblätter Deutsch
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Klappentext zu „Mein Lesebuch, Klassen 1/2: Arbeitsblätter Deutsch “
Für die Förderschule (L) der östlichen Bundesländer Konzeption Mit einfachen, altersgemässen Texten werden lernbehinderte Kinder zum sinnerfassenden Lesen geführt. Grundlage ist die analytisch-synthetische Leselernmethode. Behutsames Vorgehen in kleinen Schritten, Beschränkung auf das Wesentliche und Isolierung von Schwierigkeiten sind durchgängiges Prinzip. Die Inhalte spiegeln verschiedene Erfahrungsräume der Kinder wider. Sie bieten Möglichkeiten der Identifikation, wecken damit Interesse und fordern zur Kommunikation auf. Gestaltung Gut erfassbare Illustrationen sind Blickpunkt auf jeder Seite. Sie wecken Freude am Entdecken und Erzählen, erleichtern das Erschliessen des folgenden Textes durch eine vom Bild ausgehende Sinnerwartung. Umfang und Schriftgrad der kleinen Lesestücke sind auf das Lesevermögen abgestimmt.
Bibliographische Angaben
- Autor: Kurt Thomas
- 2001, Nachdr., 32 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 18,7 x 26,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Cornelsen / Volk und Wissen
- ISBN-10: 3061091327
- ISBN-13: 9783061091323
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