Les défis de la mise en oeuvre du programme de nutrition scolaire
À l'école primaire de Khomela, dans le district de Vhembe de la province de Limpopo
(Sprache: Französisch)
Le but de cette étude était d'examiner les défis de la mise en oeuvre du programme de nutrition à l'école primaire de Khomela dans le district de Vhembe, dans la province de Limpopo. Une recherche qualitative a été menée en utilisant la méthode de...
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Klappentext zu „Les défis de la mise en oeuvre du programme de nutrition scolaire “
Le but de cette étude était d'examiner les défis de la mise en oeuvre du programme de nutrition à l'école primaire de Khomela dans le district de Vhembe, dans la province de Limpopo. Une recherche qualitative a été menée en utilisant la méthode de conception de recherche par étude de cas. La méthode d'échantillonnage non probabiliste a été réalisée par la méthode d'échantillonnage intentionnel pour sélectionner les élèves de 6e et 7e année et la méthode d'échantillonnage pratique pour les enseignants et les parents. La collecte de données a été effectuée au moyen d'entretiens individuels non structurés. Les données ont été analysées à l'aide d'une méthode d'analyse qualitative des données.
Autoren-Porträt von Tshimangadzo Robert Netshipise
Robert Netshipise, TshimangadzoTshimangadzo Robert Netshipise - Diplôme de maîtrise en études du développement à la faculté de gestion et de droit (Turfloop Graduate School of Leadership) de l'université du Limpopo.
Bibliographische Angaben
- Autor: Tshimangadzo Robert Netshipise
- 2020, 140 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Französisch
- Verlag: Editions universitaires europeennes
- ISBN-10: 6202268344
- ISBN-13: 9786202268349
Sprache:
Französisch
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