Krimskrams und Co.

Kapitel 1: Alltägliche Gegenstände1.1 Aus dem Büro (Stempel, Klebezettel, Laminiergerät, Schubladenkästen, Briefumschläge, Pappe, Lupen); 1.2 Aus der Küche (Waage, fliegende Teebeutel, Korken, leere Gewürzstreuer, -gläser und Bonbon-Dosen); 1.3 Aus dem Bad (Cremes, Kosmetikspiegel, Schwämme, Ohrstöpsel, Zahnfärbetabletten); 1.4 Ausrangiertes und Kaputtes (Koffer, Taschen, Rucksäcke, Notizbücher und Taschenkalender, alte Zeitschriften und Zeitungen, Dosen, Schachteln und Kartons, Fernbedienung, alte Smartphones, Handys und (Spiel-)telefone); 1.5 Allerlei Krimskrams (Bänder, Seile und Fäden, Luftballons, Steine, Murmeln, Bohnen und Co., Massband, Münzen, Tücher, Servietten, Stoffreste, Kassetten, CD-Player, Musik ..., Handschuhe, Postkarten)Kapitel 2: Besondere Gegenstände und Gadgets2.1 Günstig und überall zu haben(Sticker, Esspapier und Lebensmittelfarbe, Fingertattoos, "Fingerspione" und lustige Schweissbänder, farbige Tischmülleimer, dehnbare Gummifiguren und Klatschhände, eine Krone für alle Fälle)2.2 Zauberhaftes (Zauberstäbe, Magische Kerzen, Magische Stifte, UV-Stift und -Taschenlampe, Wundersand, Kratzbilder)2.3 Aus dem Kinderzimmer (Kreisel, Stehaufmännchen, Kaleidoskop, Kaufmannsladen, Schwerter, Schutzschilde und Schaumstoffschläger, Kinderwaschmaschine, Spielzeugtoilette, Luftballon und Pupskissen, Stofftiere und Puppen im therapeutischen Dienst, Symptom- und Helfertiere, Sorgenfresserchen, Voodoo-Puppen, anatomische Modelle für Kinder, Gliederpuppen)2.6 Besondere Gadgets (Brillen mit bunten Gläsern, "Fliehende" Wecker und andere Weckhilfen für Schlafmützen, Insektenfänger und Lauschboxen, Minisafes, Boxen mit Zeitschaltuhr oder Zahlenschloss, Zeitzeiger, beschreibbare Würfel, Fussmessgeräte)Kapitel 3: Nützliche Kisten und Boxen3.1 Die Belohnungskiste und womit man sie füllen kann3.2 Beruhigung und Sinnesstimulation: Eine Kiste zum Ausprobieren zusammenstellen3.3 Monsterbausätze, Stoffmonster und die "Monster des Alltags"3.4 InstrumentenkisteKapitel 4:

Dr. Felicitas Bergmann, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit dem Schwerpunkt Verhaltenstherapie, Studium der Erziehungswissenschaften und Promotion in Marburg. Selbstständig in der ambulanten psychotherapeutischen Versorgung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien tätig. Zuvor in verschiedenen stationären und ambulanten Einrichtungen tätig sowie langjährige Mitarbeiterin in diversen Bereichen der Behindertenhilfe. Delphine Bergmann, in der Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit dem Schwerpunkt Verhaltenstherapie, Studium der Sozialpädagogik und Sozialen Arbeit in Berlin. Aktuell tätig in einer psychotherapeutischen Ambulanz und einer Kinderpsychiatrischen Praxis, sowie Mitarbeit in einer Studie zur therapeutischen Hilfe von Jugendlichen mit Leistungsproblemen, zuvor langjährige Arbeit mit Kindern im Vorschulalter.