Kopfrechnen zu zweit, 3./4. Klasse
Grundschule
Ganz einfach: Zwei Kinder fragen sich gegenseitig ab und kontrollieren mit der Lösungsseite der Karten ihren Partner.
Sind die Mengen erfasst und die Rechenoperationen verstanden, hilft nur
noch eins: üben, üben, üben. Oft sind die Schülerinnen...
Sind die Mengen erfasst und die Rechenoperationen verstanden, hilft nur
noch eins: üben, üben, üben. Oft sind die Schülerinnen...
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Klappentext zu „Kopfrechnen zu zweit, 3./4. Klasse “
Ganz einfach: Zwei Kinder fragen sich gegenseitig ab und kontrollieren mit der Lösungsseite der Karten ihren Partner.Sind die Mengen erfasst und die Rechenoperationen verstanden, hilft nur
noch eins: üben, üben, üben. Oft sind die Schülerinnen und Schüler dabei
nicht sehr motiviert; die Fleissarbeit des Übens zieht sich wie Gummi.
Doch das muss nicht so sein!
In diesem Buch finden Sie eine Sammlung von Arbeitsblättern, die extra
für die Kopfrechenarbeit zu zweit konzipiert sind und sich durch einen
ansteigenden Schwierigkeitsgrad auszeichnen. Zwei Kinder fragen sich
gegenseitig ab und kontrollieren mit der Lösungsseite der Karten ihren
Partner. Dabei können sie ohne Druck rechnen und ihr Tempo frei bestimmen.
Auch wenn die Kinder selbstständig arbeiten, bekommen Sie dank
der kleinen Teilschritte der Aufgabenblätter und des Schülerarbeitspasses
einen guten Überblick über den aktuellen Lernstand Ihrer Schülerinnen
und Schüler. Das Buch beinhaltet eine Vielzahl an Vorschlägen, wie Sie die
Arbeitsblätter in Ihrem Unterricht einsetzen können.
Sind die Mengen erfasst und die Rechenoperationen verstanden, hilft nur noch eins: üben, üben, üben. Oft sind die Schülerinnen und Schüler dabei nicht sehr motiviert; die Fleissarbeit des Übens zieht sich wie Gummi.
Doch das muss nicht so sein!
In diesem Buch finden Sie eine Sammlung von Arbeitsblättern, die extra für die Kopfrechenarbeit zu zweit konzipiert sind und sich durch einen ansteigenden Schwierigkeitsgrad auszeichnen. Zwei Kinder fragen sich gegenseitig ab und kontrollieren mit der Lösungsseite der Karten ihren Partner. Dabei können sie ohne Druck rechnen und ihr Tempo frei bestimmen.
Auch wenn die Kinder selbstständig arbeiten, bekommen Sie dank der kleinen Teilschritte der Aufgabenblätter und des Schülerarbeitspasses einen guten Überblick über den aktuellen Lernstand Ihrer Schülerinnen und Schüler. Das Buch beinhaltet eine Vielzahl an Vorschlägen, wie Sie die Arbeitsblätter in Ihrem Unterricht einsetzen können.
Doch das muss nicht so sein!
In diesem Buch finden Sie eine Sammlung von Arbeitsblättern, die extra für die Kopfrechenarbeit zu zweit konzipiert sind und sich durch einen ansteigenden Schwierigkeitsgrad auszeichnen. Zwei Kinder fragen sich gegenseitig ab und kontrollieren mit der Lösungsseite der Karten ihren Partner. Dabei können sie ohne Druck rechnen und ihr Tempo frei bestimmen.
Auch wenn die Kinder selbstständig arbeiten, bekommen Sie dank der kleinen Teilschritte der Aufgabenblätter und des Schülerarbeitspasses einen guten Überblick über den aktuellen Lernstand Ihrer Schülerinnen und Schüler. Das Buch beinhaltet eine Vielzahl an Vorschlägen, wie Sie die Arbeitsblätter in Ihrem Unterricht einsetzen können.
Bibliographische Angaben
- Autor: Margit Ambühl
- 2017, 4. Aufl., 79 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 21 x 29,7 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 3403063461
- ISBN-13: 9783403063469
- Erscheinungsdatum: 28.01.2009
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