Kommunizieren und Interagieren in der Pflege
Schulbuch
- Deutsch-Lehrwerk für die generalistische Pflegeausbildung
- deckt dabei alle drei Fachrichtungen (Alten-, Kinderkranken- und Gesundheitskrankenpflege) mit passenden Beispielen ab
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Produktinformationen zu „Kommunizieren und Interagieren in der Pflege “
Klappentext zu „Kommunizieren und Interagieren in der Pflege “
- Deutsch-Lehrwerk für die generalistische Pflegeausbildung
- deckt dabei alle drei Fachrichtungen (Alten-, Kinderkranken- und Gesundheitskrankenpflege) mit passenden Beispielen ab
- vermittelt Sicherheit für die besonders sensiblen Kommunikationssituationen im Pflegealltag
- bezieht sich nicht nur auf die Kommunikation mit Patienten, sondern auch mit deren Angehörigen und Bezugspersonen oder mit Kollegen und schult darüber hinaus auch die schriftliche Dokumentation in der Pflege
- das Fachwissen wird in diesem Lehrwerk sehr vielfältig anhand von Gesetzestexte, Übersichten, Anleitungen, Fremdtexten und Diagrammen ausführlich und abwechslungsreich dargestellt
Kapitel:
- Kapitel 1: Lern- und Arbeitstechniken als Basiskompetenzen für selbstorganisiertes und lebenslanges Lernen
- Kapitel 2: Grundlagen der Kommunikation
- Kapitel 3: Grundlagen der Gesprächsführung
- Kapitel 4: Pflegeprozesse kommunikativ begleiten und gestalten
- Kapitel 5: Lesen und Vorlesen von literarischen Texten als sinnstiftende Aktivitäten und zur kulturellen Teilhabe in der Pflege
- Kapitel 6: Normen der Standardsprache als Möglichkeit für (nichtmuttersprachliche) Auszubildende, wichtige Grundlagen der deutschen Sprache zu vertiefen und Rechtschreibung/Grammatik aufzufrischen
Konzeption des Lehrwerks:
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Folgende Materialien sind separat erhältlich:
- Einstiegssituationen: Typische (Pflege-)Situationen/Lernsituationen als Handlungsanlass aus der Praxis (aus allen drei Fachrichtungen Krankenpflege, Altenpflege und Kinderkrankenpflege) ermöglichen bereits beim Einstieg eine flexible und anschauliche Unterrichtsgestaltung.
- Erschliessungsfragen: Diese helfen, Themen, Inhalte und Informationen zu erfassen.
- Selbstreflexionen: Hier werden persönliche Erfahrungen und Einstellungen kritisch aufgegriffen. Dabei sind konkrete "Stolperfallen" ausgewiesen.
- Übungsaufgaben: Wichtige Fähigkeiten und Fertigkeiten werden hier arbeitsorientiert vertieft.
- Handlungsimpulse: Jedes Hauptkapitel schliesst mit Handlungsimpulsen ab, die konkrete und komplexe Anregungen für handlungsorientiertes Arbeiten und Projekte bieten.
Folgende Materialien sind separat erhältlich:
- Lehrermaterialien als Download
- Schülerband auch in digitaler Form in der BiBox (in der Lehrerlizenz inklusive Lösungen)
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Bibliographische Angaben
- Autoren: Gabriele Hass , Manfred Scherer , Gabriele Streit
- 2021, 1. Auflage 2021, 196 Seiten, Masse: 21 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Bildungsverlag EINS
- ISBN-10: 3427442004
- ISBN-13: 9783427442004
- Erscheinungsdatum: 15.03.2021
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