Interaktional-kommunikative Anbildung der Lautsprache bei Hörgeschädigten
Die Vermittlung der Lautsprache bei hörgeschädigten Menschen geschieht zur Zeit in zwei kontroversen didaktisch-methodischen Ansätzen. Es ergibt sich die Notwendigkeit, den systematischen und den muttersprachlichen Ansatz in einem vermittelnden Verfahren zu...
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Produktinformationen zu „Interaktional-kommunikative Anbildung der Lautsprache bei Hörgeschädigten “
Klappentext zu „Interaktional-kommunikative Anbildung der Lautsprache bei Hörgeschädigten “
Die Vermittlung der Lautsprache bei hörgeschädigten Menschen geschieht zur Zeit in zwei kontroversen didaktisch-methodischen Ansätzen. Es ergibt sich die Notwendigkeit, den systematischen und den muttersprachlichen Ansatz in einem vermittelnden Verfahren zu kombinieren, das die Vorteile der einen Position mit den Vorteilen der anderen Position sinnvoll vereinigt. Dies geschieht in einem integrierten, durchgängigen Sprachanbildungskonzept, das sich von der Frühspracherziehung im Elternhaus über die Kindergartenzeit bis hin zur Schulentlassung erstreckt. Das Interaktional-kommunikative Konzept weist neue Perspektiven der Sprachanbildung und sprachlichen Bildung des hörgeschädigten Menschen auf.
Inhaltsverzeichnis zu „Interaktional-kommunikative Anbildung der Lautsprache bei Hörgeschädigten “
Aus dem Inhalt: Theoretische Begründung Interaktional-kommunikativer Spracharbeit - Behinderungsspezifischer Ansatz - Kompensationsmöglichkeiten der Hörschädigung durch andere Sinneskanäle - Praxis der Spracharbeit.
Bibliographische Angaben
- Autor: Peter Anton Jann
- 1986, Neuausg., 611 Seiten, Masse: 15,1 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3820483748
- ISBN-13: 9783820483741
- Erscheinungsdatum: 31.12.1986
Pressezitat
"Das Buch darf als ausgezeichnete Anleitung für die Spracharbeit auf allen Entwicklungsstufen angesehen werden. Vor allem für den Lehrer, der die Hörbehindertenliteratur nicht 'im kleinen Finger hat', wird sich das Buch als grosse Hilfe erweisen." (Toni Egger, Der Sprachheilpädagoge)Kommentar zu "Interaktional-kommunikative Anbildung der Lautsprache bei Hörgeschädigten"
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