Inklusive Schule / Inklusive Schule - Handlungsfeld emotionale und soziale Entwicklung
Das Buch bietet Grundwissen für ein basales Verständnis der engen Verschränkung von emotionaler und sozialer Entwicklung. Ausführlich wird dabei auf die Faktoren eingegangen, die für das Entstehen von erheblichen sozialen und sozialen Problemen...
Erscheint am 30.06.2024
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Produktinformationen zu „Inklusive Schule / Inklusive Schule - Handlungsfeld emotionale und soziale Entwicklung “
Klappentext zu „Inklusive Schule / Inklusive Schule - Handlungsfeld emotionale und soziale Entwicklung “
Das Buch bietet Grundwissen für ein basales Verständnis der engen Verschränkung von emotionaler und sozialer Entwicklung. Ausführlich wird dabei auf die Faktoren eingegangen, die für das Entstehen von erheblichen sozialen und sozialen Problemen verantwortlich sind. Deutlich wird, dass ein differenziertes Verstehen der Zusammenhänge zwischen innerpsychischen Prozessen, manifesten Verhaltensweisen und Beziehungserfahrungen unabdingbar ist, pädagogisches Handeln im Zeichen von Inklusion zu ermöglichen. Dafür liefert das Buch - unter Einbettung in Fallbeispiele - die notwendigen Handlungskonzepte und die darauf aufbauenden Fördermassnahmen.
Autoren-Porträt von Wilfried Datler, Michael Wininger
Professor Dr. Wilfried Datler leitet die Forschungseinheit Psychoanalytische Pädagogik und die Arbeitsgruppe für Sonder- und Heilpädagogik am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Wien. Dr. Michael Wininger ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Wilfried Datler , Michael Wininger
- 2024, 160 Seiten, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Gottfried Biewer
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170369210
- ISBN-13: 9783170369214
- Erscheinungsdatum: 30.06.2024
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