Inklusion in der Berufsbildung: Befunde - Konzepte - Diskussionen

EinführungAndrea Zoyke, Kirsten VollmerInklusion in der Berufsbildung: Befunde - Konzepte - Diskussionen. Hinführung, Überblick und diskursive ZusammenführungTeil I: Annäherung an ein Begriffsverständnis, Ausgangspositionen und diagnostizierte Reformbedarfe im BerufsbildungssystemDieter EulerInklusion in der Berufsausbildung. Bekenntnisse - Erkenntnisse - Herausforderungen - KonsequenzenMartin BaethgeBerufsbildung für Menschen mit Behinderungen - Perspektiven des nationalen Bildungsberichts 2014Ruth Enggruber, Joachim Gerd UlrichWas bedeutet "inklusive Berufsausbildung"? Ergebnisse einer Befragung von BerufsbildungsfachleutenTeil II: Ausgewählte Angebote und Lernorte inklusiver BerufsbildungRuth Enggruber, Josef RützelBerufsausbildung junger Menschen mit Behinderungen. Ausgewählte Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von AusbildungsbetriebenLutz Galiläer, Bernhard UfholzAusbildung besonders förderbedürftiger Jugendlicher in und mit Betrieben. Erfahrungen aus dem Projekt TrialNetCortina GentnerProduktionsschulen in Hamburg. Auf dem Weg zur inklusiven Ausbildungsvorbereitung?!Stefan Gruber, Angela Rauch, Nancy ReimsWiedereingliederung von Rehabilitanden der Bundesagentur für Arbeit. Zeitpunkt, Nachhaltigkeit und Einflussfaktoren für den WiedereinstiegTeil III: Berufsbezogene Kompetenzen und Potenziale von Menschen mit BehinderungenMathilde Niehaus, Sarah Khayal, Stephanie KohlBerufsbezogene Kompetenzen bei Personen mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung. Anregungen für die BerufsbildungLis Marie Diehl, Irmgard MerktMusik als Beruf? Überlegungen aus dem Dortmunder Modell: Musik Teil IV: Standardisierung inklusiver Berufsbildung und Professionalisierung des pädagogischen und ausbildenden PersonalsVera Neugebauer, Thomas BauerBerufliche Bildung für voll erwerbsgeminderte Personen durch Werkstätten für behinderte MenschenAndrea ZoykeInklusive Berufsbildung in der Lehrerbildung für berufliche Schulen. Impressionen und Denkanstösse zur inhaltlichen und

Andrea Zoyke (Prof. Dr.) ist Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Philosophischen Fakultät der Universität Kiel.Kirsten Vollmer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).