Grundinformation Dogmatik

Einleitung15I Zum Aufbau der Grundinformation Dogmatik15II Hinweise zur Benutzung181. Hauptteil: Dogmen- und theologiegeschichtliche Orientierung201 Die Zeit der Alten Kirche201.1 Die Auseinandersetzung mit der hellenistisch-römischen Umwelt 291.2 Die innerchristlichen Auseinandersetzungen über die Rechtgläubigkeit221.3 Die Fixierung christlicher Lehrnormen262 Augustin und das christliche Mittelalter292.1 Zur Theologie Augustins292.2 Die Trennung von Rom und Byzanz312.3 Die scholastische Theologie des Mittelalters332.3.1 Die Frühscholastik342.3.2 Die Hochscholastik352.3.3 Die Spätscholastik363 Die Reformation und ihre Folgen373.1 Die Konfessionalisierung des europäischen Christentums373.2 Der römische Katholizismus383.2.1 Das Konzil von Trient (1545-1563)393.2.2 Das 1. Vatikanische Konzil (1869/70)403.2.3 Das 2. Vatikanische Konzil (1962-1965)403.3 Der Anglikanismus413.4 Der lutherische Protestantismus443.5 Der reformierte Protestantismus483.6 Leuenberger Konkordie und Leuenberger Kirchengemeinschaft524 Von der Reformation zur Aufklärung534.1 Vorbemerkungen544.2 Die altprotestantische Orthodoxie574.3 Der deutsche lutherische Pietismus594.4 Der englische Deismus624.5 Voraussetzungen, Merkmale und wichtige Vertreter der deutschen Neologie634.6 Gotthold Ephraim Lessing und Immanuel Kant704.6.1 Lessing und der Fragmentenstreit704.6.2 Religion und Moralität bei Kant715 Zur evangelischen Theologie im 19.Jahrhundert785.1 Friedrich Schleiermacher785.2 Theologische Schulen im deutschen Protestantismus des 19.Jahrhunderts815.3 Der theologische Liberalismus im Kaiserreich885.3.1 Albrecht Ritschl885.3.2 Adolf von Harnack916 Zur evangelischen Theologie im 20.Jahrhundert936.1 Die Neuaufbrüche nach 1914/18936.1.1 Vorbemerkungen936.1.2 Der Religiöse Sozialismus946.1.3 Die Luther-Renaissance956.1.4 Die Dialektische Theologie966.2 Die Barmer Theologische Erklärung und die Spaltung der Dialektischen Theologie996.3 Hinweise zur Nachkriegstheologie des deutschen Protestantismus 1036.3.1

Prof. Dr. Rochus Leonhardt lehrt an der Universität Leipzig.

Aus: lehrerbibliothek.de - Thomas Bernhard - 31.07.2014
Wenn ein Dogmatik-Lehrbuch seit der Erst-Auflage 2001 nach 8 Jahren bereits in die 4. Auflage geht, dann ist dieses Werk jedenfalls erfolgreich! Und dieser Erfolg ist auch begründet; denn der wesentliche Vorteil dieser "Grundinformation Dogmatik" liegt darin, dass die einzelnen dogmatischen Themengebiete einerseits Lehrbuch-artig zusammenfassend dargestellt werden, andererseits aber immer auch sinnvoll ausgewählte kurze Quellentexte die Topoi exemplarisch beleuchten.