Grenzsituation und nukleare Gefahr
Studien zur Jugendliteratur und ihrer Vermittelbarkeit- Zur Funktion von Grenzsituation, Denkstil, Charakter und Reifung sowie Dystopie und Utopie in der deutsch- und englischsprachigen Jugendliteratur
In dieser Studie werden jugendliterarische Texte diskutiert, die von nuklear bedingten Grenzsituationen und ihren Gefahren handeln. Dabei zeigt sich, welche Eigenschaften für das literarische und pädagogische Gelingen respektive Misslingen ausgewiesen werden...
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Produktinformationen zu „Grenzsituation und nukleare Gefahr “
Klappentext zu „Grenzsituation und nukleare Gefahr “
In dieser Studie werden jugendliterarische Texte diskutiert, die von nuklear bedingten Grenzsituationen und ihren Gefahren handeln. Dabei zeigt sich, welche Eigenschaften für das literarische und pädagogische Gelingen respektive Misslingen ausgewiesen werden können. Es geht insbesondere um die Rolle von Denkstilen, den Gegensatz von Charakter und Reifung, die Verbindung von Dystopie und Utopie sowie die Vermittlung positiver Einstellungen und Ideen in nichtutopischen Dystopien.
Inhaltsverzeichnis zu „Grenzsituation und nukleare Gefahr “
Aus dem Inhalt: Grenzsituation und Angst - Nukleare Grenzsituation und Denkstil - Reflexion und Problemlösung - Charakterzeichnung im Licht der Antigone des Sophokles - Reifung und das Motiv des Phönix - Gelingen bzw. Misslingen von Dystopie und Utopie - Schauder und Rührung - Ironie und Namengebung - Paradoxie und Absurdität - Trauer und Brüderlichkeit in nichtutopischen Dystopien.
Autoren-Porträt von Rainer Kessler
Der Autor: Rainer Kessler, Jahrgang 1941, ist Gymnasiallehrer mit den Fächern Deutsch, Englisch, Russisch und Erziehungswissenschaften.
Bibliographische Angaben
- Autor: Rainer Kessler
- 2000, X, 212 Seiten, Masse: 15,1 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631371349
- ISBN-13: 9783631371343
- Erscheinungsdatum: 06.10.2000
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