Gewalt beginnt im Kopf

Helmut Wehr ist Professor für Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, verfasste zahlreiche pädagogische Fachpublikationen und ist Herausgeber zahlreicher pädagogischen Reihen.

Junge Menschen werden heutzutage vielerorts mit Gewalt konfrontiert, in Familie, Schule, Medien, Gesellschaft und Politik. Angesichts des weltweiten Terrorismus bekommt das Thema eine zusätzliche, erschreckende Dimension. Fachleute aus Pädagogik, Psychologie und Politik befassen sich in dieser Aufsatzsammlung aus unterschiedlichen Blickwinkeln mit der Frage, wie Gewalt entsteht, wie sie verhindert werden kann und wie junge Menschen vor Gewalt geschützt werden können. Der 1. Teil behandelt anthropologische Grundfrage und endet mit einem aufschlussreichen Kapitel über Mechanismen der Gewalterzeugung und Gewaltbewältigung in moslemischen Ländern. Verfahrensweisen des Umgangs mit Gewalt in der Schule und die Auswirkungen von Gewalt in den Medien werden im 2. Teil diskutiert. Der 3. Teil schliesslich stellt Konzepte von Gewaltpräventionsprogrammen und identitätsfördernder Erziehung und Möglichkeiten therapeutische Intervention vor. Für Fachleute in Schule und Jugendarbeit mit der Bereitschaft zu intensiver Auseinandersetzung mit dem Thema. Für ausgebaute Pädagogikbestände. (ekz-Informationsdienst, Juli 2006) Gewalt an Schulen ist in aller Munde. Gewalt in den Medien begegnet nicht erst seit dem internationalen Terrorismus, - und der keineswegs immer rechtsstaatlichen Reaktion darauf. Gewalt in Familien ist noch immer ein tabuisiertes Thema. Gewalt in einer multikulturellen Gemeinschaft stellt eine weitere Problematik dar. Heutige Kinder und Jugendliche wachsen in einem Szenario latenter und z. T. auch direkter Gewaltbedrohung auf, - als Täter oder als Opfer ... Deshalb sind Einsichten in die komplexen Zusammenhänge, Ursachen und Wirkmechanismen von Gewalt heute wichtiger als je zuvor. Dieser Aufgabe stellen sich in diesem Sammelband verschiedene Autor/-innen mit ganz unterschiedlichen Hintergründen und Perspektiven und zeigen auf, wie dem Problem Gewalt angemessen begegnet werden kann und wie junge Menschen vor fremder und eigener Gewalt geschützt werden können. (Jens