Geometrie: So geht's
1. bis 4. Schuljahr
Mathe mit Ecken und Kanten (aber ohne Stolpersteine), übersichtlich eingeteilt in die einzelnen Schuljahre und sofort einsetzbar: Hier lernen die Kinder erste geometrische Grundbegriffe und entwickeln räumliches Wahrnehmungs- und Vorstellungsvermögen. Was...
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Klappentext zu „Geometrie: So geht's “
Mathe mit Ecken und Kanten (aber ohne Stolpersteine), übersichtlich eingeteilt in die einzelnen Schuljahre und sofort einsetzbar: Hier lernen die Kinder erste geometrische Grundbegriffe und entwickeln räumliches Wahrnehmungs- und Vorstellungsvermögen. Was ist der Unterschied zwischen Quadrat und Rechteck? Wie oft passt das Dreieck in das Quadrat? Bei ihrer Reise ins Flachland erpuzzlen die Kinder Vierecke, entdecken Flächen in Figuren und legen eigene geometrische Gebilde. Weitergereist ins Land der Körper bauen sie dreidimensionale Modelle von Würfeln und Quadern, erstellen Zeichnungen, verfolgen Kippbewegungen beim Würfel und ordnen Würfel- und Quadernetze nach Realisierbarkeit. Wie viele Flächen hat noch mal ein Quader? Und woran erkenne ich eigentlich einen Kegel, Zylinder oder eine Pyramide? Diese und andere Fragen können sich die Kinder hier selbstständig beantworten. So wird die Geometriestunde eine runde Sache.
Bibliographische Angaben
- Autor: Birgit Brandenburg
- 2001, 70 Seiten, mit Abbildungen, Masse: 22,2 x 30,8 cm, Ordner, Deutsch
- Verlag: Verlag an der Ruhr
- ISBN-10: 3860726382
- ISBN-13: 9783860726389
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