Feedback für den Lehralltag

1 Einleitung 72 Lehrende mit Studierenden im Dialog über Lehrveranstaltungen 102.1 Summative Lehrveranstaltungsevaluation: Retrospektives Fazit 142.2 Formative Lehrveranstaltungsevaluation: Feedback im Semesterverlauf 192.3 Mit Feed-In Voraussetzungen vor Lehrveranstaltungsbeginn klären 253 Feedback auf Leistungen für den Lernerfolg nutzen 273.1 Feedbackverständnis aufbauen 283.2 Feedback mit Hilfe von Rubrics 324 Studierende ins Gespräch bringen: Peer-Feedback Gestalten 364.1 Lerninteraktionen: Feedback in Gruppenarbeitsphasen 374.2 Fachtutorien: Feedback aus studentischen Lerngruppen 435 Kollegiales Feedback für die Lehrpraxis 485.1 Ich habe da eine Frage: Kollegiale Fallberatung 495.2 Türen auf: Lehrveranstaltungshospitation 515.3 Dokumentation der eigenen Lehrpraxis: Lehrportfolio 536 Zum guten Schluss 627 Steckbriefe - Methoden und mehr 64Steckbrief: ABC-Methode 64Steckbrief: Aha!Wand 66Steckbrief: Blitzlicht 67Steckbrief: Feed-In-Befragung 69Steckbrief: Fragebogenbasierte Lehrveranstaltungsevaluation 71Steckbrief: Fünf-Finger-Feedback 73Steckbrief: Kartenabfrage 75Steckbrief: Kollegiale Fallberatung nach Fallner und Grässlin 77Steckbrief: Konstruktives Feedback, Formulierungsbeispiele 79Steckbrief: Kopfstandmethode 81Steckbrief: Lehrhospitation, Handreichung 82Steckbrief: Lernportfolio 85Steckbrief: One-Minute-Paper 87Steckbrief: Rating-Konferenz 89Steckbrief: Rostopschin 91Steckbrief: Rubrics (Bewertungsrubriken 93Steckbrief: Schreibübung Lehrportfolio I -"Meine Lehre über mich ..." 96Steckbrief: Schreibübung Lehrportfolio II - Interview zu Erfahrungen aus der Lehrpraxis 98Steckbrief: Self-Assessment 100Steckbrief: Sin-Obelisk 102Steckbrief: SPINK - Vorwissen aktivieren 106Steckbrief: Teaching Analysis Poll (TAP 108Steckbrief: Zielscheibe 1138 Literatur und Quellenverzeichnis 115

Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis ist hauptamtliche Geschäftsführerin am Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung an der Universität Duisburg-Essen. Prof. Dr. Frank Linde lehrt am Institut für Informationswissenschaft an der TH Köln. Maiken Bonnes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung der Universität Duisburg-Essen. Henning Haschke ist Mitarbeiter in Technik & Verwaltung am Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung der Universität Duisburg-Essen. Annette Hintze ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschulqualitätsentwicklung der Universität Duisburg-Essen.