Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen
Eine Gesamtkonzeption
Hans-Ulrich Schmutz entwickelt ein Gesamtkonzept für den Erdkundeunterricht der Oberstufe an Waldorfschulen, das ganz auf die Entwicklungssituation der Schüler abgestimmt ist. Sein konsequenter, sorgfältig erarbeiteter Unterrichtsaufbau führt von der...
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Produktinformationen zu „Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen “
Klappentext zu „Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen “
Hans-Ulrich Schmutz entwickelt ein Gesamtkonzept für den Erdkundeunterricht der Oberstufe an Waldorfschulen, das ganz auf die Entwicklungssituation der Schüler abgestimmt ist. Sein konsequenter, sorgfältig erarbeiteter Unterrichtsaufbau führt von der Geologie über Strömungskunde, Kristallografie, Technologie und Wirtschaftsgeografie bis zur Astronomie und Paläontologie. Zu all diesen Themen liefert der Autor interessante und neue Gesichtspunkte, die stufenweise zu einer Erkenntnis des Lebendigen und des Zusammenhangs von Erde und Mensch beitragen können.
Inhaltsverzeichnis zu „Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen “
Einführung: Zum Naturkunde- und Erdkunde-Lehrplan der Oberstufe / 9. Klasse: Geologie / 10. Klasse: Die Erde in Bewegung / 10. Klasse: Kristallografie / 10. Klasse: Erdkundliches zu Feldmessprojekten / 9. und 10. Klasse: Aspekte zur Lebenskunde, Technologie und Wirtschafts-geografie / 11. Klasse: Astronomie / 11. Klasse: Energiewirtschaft / 12. Klasse: Paläontologie und Anthropologie / 12. Klasse: Aspekte zur Weltwirtschaft.
Autoren-Porträt von Hans-Ulrich Schmutz
Hans-Ulrich Schmutz, geb. 1945, Studium der Geologie in Zürich. Sieben Jahre Sozialarbeit mit Studenten und anschliessend achtzehn Jahre Oberstufenlehrer für Erdkunde und Technologie an der Rudolf Steiner Schule Wetzikon. Heute tätig in der Lehrerbildung und in der Forschung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Hans-Ulrich Schmutz
- 2001, 2. Aufl., 240 Seiten, mit Abbildungen, Masse: 20 x 27,8 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Freies Geistesleben
- ISBN-10: 3772516874
- ISBN-13: 9783772516870
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