Einführung in die Arbeitsweise Schlaffhorst-Andersen
Atmung, Stimme, Sprache, Haltung und Bewegung in ihren Wechselwirkungen
Die Schule Schlaffhorst-Andersen gründet ihre Arbeit auf die Erfahrung der Wechselwirkungen von Atmung, Stimme und Sprache, die ihre Gründerinnen Clara Schlaffhorst und Hedwig Andersen um die Jahrhundertwende an sich selbst machten. Die Schule wurde bereits...
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Produktinformationen zu „Einführung in die Arbeitsweise Schlaffhorst-Andersen “
Klappentext zu „Einführung in die Arbeitsweise Schlaffhorst-Andersen “
Die Schule Schlaffhorst-Andersen gründet ihre Arbeit auf die Erfahrung der Wechselwirkungen von Atmung, Stimme und Sprache, die ihre Gründerinnen Clara Schlaffhorst und Hedwig Andersen um die Jahrhundertwende an sich selbst machten. Die Schule wurde bereits in den 20er Jahren als "Rotenburger Atemschule" bekannt. Grundprinzip der Ausbildung war und ist die Eigenerfahrung der ausgebildeten Atem-, Sprech- und Stimmlehrerinnen und -lehrer als Voraussetzung zur Erfüllung der pädagogisch-therapeutischen Aufgabe in der Gesundheitserziehung. Trotz der Schwierigkeiten, die die verbale Vermittlung einer Atem- und Stimmerfahrung bereitet, hat Margarete Saatweber erfolgreich Grundlagen und Ziele der ganzheitlichen Arbeit umfänglich dargestellt.
Autoren-Porträt von Margarete Saatweber
Margarete Saatweber wurde an der Schule Schlaffhorst-Andersen ausgebildet und arbeitet seit 1966 in freier Praxis in der Atem-, Stimm- und Sprachtherapie in Wuppertal. Seit 1987 hat sie die Studienleitung der Schule Schlaffhorst-Andersen für Atmung und Stimme - Jugenddorf Bad Nenndorf - übernommen und wesentlich die Entwicklung einer zeitgemässen Form der Ausbildung mitgestaltet.
Bibliographische Angaben
- Autor: Margarete Saatweber
- 2004, 5. Aufl., 224 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Schulz-Kirchner
- ISBN-10: 3824800195
- ISBN-13: 9783824800193
- Erscheinungsdatum: 10.10.2014
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