Disziplinierung der Pflanzen
Bildvorlagen zwischen Ästhetik und Zweck
Die Pflanze hatte in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts Konjunktur als Ideengeberin für die künstlerische Form. In Kunsthochschulen und im Kunstgewerbe kursierten Vorlagenwerke, deren didaktische Bildlichkeit bislang wenig erforscht wurde. Das Buch...
lieferbar
versandkostenfrei
Buch (Kartoniert)
Fr. 36.90
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnungskauf
- 30 Tage Widerrufsrecht
Produktdetails
Produktinformationen zu „Disziplinierung der Pflanzen “
Klappentext zu „Disziplinierung der Pflanzen “
Die Pflanze hatte in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts Konjunktur als Ideengeberin für die künstlerische Form. In Kunsthochschulen und im Kunstgewerbe kursierten Vorlagenwerke, deren didaktische Bildlichkeit bislang wenig erforscht wurde. Das Buch liefert nicht nur einen Beitrag zur Theorie und Geschichte der Bildvorlagen von Pflanzen, sondern zeigt auch die grosse Aktualität des Vegetabilen in der Kunst der Gegenwart auf. Es untersucht Vorstellungen von kultureller Erneuerung, die mit dem steten Rhythmus des Keimens, Wachsens und Blühens der Pflanze verbunden sind, wie auch die politische Instrumentalisierung der Flora in Kategorien des Heimischen und Nationalen. Das Bild der Pflanze entfaltet sich dabei am Kreuzungspunkt von Botanik und Ästhetik.
Grossformatiges Paperback. Klappenbroschur
Autoren-Porträt von Judith E. Weiss, Judith Elisabeth Weiss
Judith Elisabeth Weiss, Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung, Berlin.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Judith E. Weiss , Judith Elisabeth Weiss
- 2020, 232 Seiten, 100 farbige Abbildungen, Masse: 17,5 x 23,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: DEUTSCHER KUNSTVERLAG
- ISBN-10: 3422982930
- ISBN-13: 9783422982932
- Erscheinungsdatum: 25.11.2020
Kommentar zu "Disziplinierung der Pflanzen"
0 Gebrauchte Artikel zu „Disziplinierung der Pflanzen“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Disziplinierung der Pflanzen".
Kommentar verfassen