Die Entwicklung schlussfolgernden Denkens
Dissertationsschrift
In dieser Arbeit wird der Entwicklungsverlauf schlussfolgernden Denkens von der Kindheit bis zum frühen Erwachsenenalter untersucht. Als analytischer Bezugsrahmen wird ein neuer theoretischer Ansatz entwickelt: Der Semantische Deskriptionsansatz. Eine der...
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Produktinformationen zu „Die Entwicklung schlussfolgernden Denkens “
Klappentext zu „Die Entwicklung schlussfolgernden Denkens “
In dieser Arbeit wird der Entwicklungsverlauf schlussfolgernden Denkens von der Kindheit bis zum frühen Erwachsenenalter untersucht. Als analytischer Bezugsrahmen wird ein neuer theoretischer Ansatz entwickelt: Der Semantische Deskriptionsansatz. Eine der zentralen Forderungen des Semantischen Deskriptionsansatzes ist es, dass die Beurteilung der Korrektheit einer Schlussfolgerung die Kenntnis des subjektiven Verständnisses der Prämissen erfordert. In verschiedenen Experimenten wurde deshalb das Verständnis der Prämissen entweder gemessen, trainiert oder konnte durch Sprachanalysen vorausgesetzt werden. Ferner wird die Bedeutung der inhaltlichen Realisierung der Prämissen für das Schlussfolgern beleuchtet.
Inhaltsverzeichnis zu „Die Entwicklung schlussfolgernden Denkens “
Aus dem Inhalt: Abriss der Theorien schlussfolgernden Denkens - Entwicklung schlussfolgernden Denkens - Trainierbarkeit logischen Denkens - Wissen und logisches Denken.
Autoren-Porträt von Albert Ziegler
Der Autor: Albert Ziegler wurde 1961 geboren. Er studierte Psychologie von 1983 bis 1989 an der Universität Koblenz-Landau. Seit 1989 ist er Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung. 1993 promovierte er an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Bibliographische Angaben
- Autor: Albert Ziegler
- 1994, Neuausg., 289 Seiten, Masse: 14,9 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631472129
- ISBN-13: 9783631472125
- Erscheinungsdatum: 01.06.1994
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