Die bündische Jugendbewegung als Teil der ausserschulischen Jugendbildung

Seit um 1900 mit den ersten Wandervogel-Gruppen die bündische Jugendbewegung entstand, hat sie viele Veränderungen durchlebt. Heute ist die Bewegung bunt, vielfältig und lebendig. Elemente wie Zeltlager, Gruppenarbeit und Selbstbestimmung haben auch ausserhalb der Jugendbewegung in pädagogischen Bereichen Einzug gefunden. Doch ausser ihren Mitgliedern, ist sie den meisten Menschen heute so gut wie unbekannt. Diese Arbeit möchte die bündische Jugendbewegung vorstellen und Antworten auf die Fragen finden: Kann das, was in Gruppen der bündischen Jugendbewegung passiert, zur ausserschulische Jugendbildung gezählt werden? Vermitteln rein ehrenamtliche geführte Kleingruppen Bildung? Anhand der kritisch-konstruktiven Pädagogik nach Wolfgang Klafki und am Praxisbeispiel der Jugendburg Ludwigstein wird der Bildungsbegriff untersucht, der dem Bereich der ausserschulischen Jugendbildung zugrunde liegt und mit dem der bündischen Jugendbewegung verglichen.Das Buch möchte Praktikern der ausserschulischen Jugendbildung Impulse aus und Einblicke in die bündische Jugendbewegung vermitteln. Darüber hinaus richtet es sich an alle Bündischen, die sich mit dem Bildungsbegriff auseinandersetzen möchten.