Das Globale Drama Und Seine Musterschüler

DIE VERANSCHAULICHUNG UND ERÖRTERUNG DER INDIZIEN AN "PRIVILEGIERUNG UND DISKRIMINIERUNG BZW. KRIMINALISIERUNG", OPTIONAL: "BEVORTEILUNG UND BENACHTEILIGUNG", "PROFIT UND PLÜNDERUNG" CHARAKTERISIEREN DEN MODUS DER METHODOLOGIE, DIDAKTIK, PÄDAGOGIK UND DIAGNOSTIK DIESER VERÖFFENTLICHUNG "UNGLEICHHEIT" MATERIELL UND FINANZIELL DARZUSTELLEN. DIE PERSPEKTIVEN DER GESELLSCHAFTEN FÜR SICH, BETRACHTET IM SOZIETÄREN UNTEREINANDER UND MITEINANDER, DEGENERIEREN - OB KOMMUNAL, REGIONAL, NATIONAL ODER GLOBAL - SOWOHL IM SINNE MATERIELLER DEPRESSION IHRER ZUKUNFT (BODEN- UND BESITZRECHTE) ALS AUCH IM SINNE IMMATERIELLER REGRESSION (GRUNDRECHTE; ZUVORDERST BILDUNG). DIESE "ZUKUNFTSAUSSICHTEN" BEINHALTEN EBENSO DAS ZUNEHMENDE MACHTGEFÄLLE ZWISCHEN DEN URHEBERN DER REGIERUNG EINER GEMEINSCHAFT: DEN WÄHLERN UND DEN INTERESSENVERTRETERN DER GESELLSCHAFT: DEN POLITIKERN UND IHREN BEAMTETEN BZW. ÖFFENTLICH-RECHTLICH BEDIENSTETEN ERFÜLLUNGSGEHILFEN.:VERANSCHAULICHUNGEN DER "UNGLEICHHEIT""KOSTENWACHSTUM DER BÜROKRATIE" UND "POLITISCHER FÜHRUNG" OHNE GEGENLEISTUNG"ALL I NEED, IS A REPORT THAT MAKES SENSE" ODER "I HAVE TO GIVE THE MATTER A LITTLE THOUGHT ... GO AWAY AND COME BACK TOMORROW!"ERDE - MUSTER (I)ERDE - MUSTER (II) - DAUMENKINOUSA - MUSTEREUROPA - MUSTERDEUTSCHLAND - MUSTER (I)DEUTSCHLAND - MUSTER (II)DEUTSCHLAND - MUSTER (III)HESSEN - MUSTER (I) - KUNSTWERKE, GRÜNE VERMÖGENSWERTE UND KURVENDISKUSSIONENHESSEN - MUSTER (II) - BETONALE, RECHTWINKLIGE DENKARCHITEKTUR: "JUSTIZPALAST"-PLÄNERHEINLAND-PFALZ - MUSTER (I)RHEINLAND-PFALZ - MUSTER (II) - BETONALE, GEZIRKELTE DENKARCHITEKTUR: NÜRBURGRING-PLÄNEDEUTSCHLAND IM EUROPÄISCHEN UND GLOBALEN KONTEXT DER MIssSTANDSVERWAHRUNG DEUTSCHE VERFASSUNG DER MIssSTANDSVERWAHRUNGDEUTSCHER KONTEXT DER MIssSTANDSVERWAHRUNG HESSISCHER KONTEXT DER MIssSTANDSVERWAHRUNGRHEINLAND-PFÄLZISCHER KONTEXT DER MIssSTANDSVERWAHRUNGERKENNTNISQUELLEN DES VERSTÄNDNISSES & DER VERNUNFT