Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns
Empirische Studie im Englischunterricht an berufsbildenden Schulen
Die Dissertation untersucht Strategien des professionellen Handelns von Lehrpersonal im Fach Englisch an berufsbildenden Schulen. Ergebnis ist ein schulformspezifisches Kompetenzprofil für die Lehreraus- und -fortbildung.
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Produktinformationen zu „Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns “
Die Dissertation untersucht Strategien des professionellen Handelns von Lehrpersonal im Fach Englisch an berufsbildenden Schulen. Ergebnis ist ein schulformspezifisches Kompetenzprofil für die Lehreraus- und -fortbildung.
Klappentext zu „Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns “
Die Dissertation untersucht Strategien des professionellen Handelns von Lehrpersonal im Fach Englisch an berufsbildenden Schulen. Nach einer Bestandsaufnahme der Organisation und der Rahmenrichtlinien des Fremdsprachenunterrichts definiert die empirische Studie drei verschiedene "Lehrtypen" als idealtypische Beispiele von Professionalität. Die Daten wurden in problemzentrierten Interviews erhoben. Daraus erarbeitet die Autorin ein schulformspezifisches Kompetenzprofil für die Lehreraus- und -fortbildung und gibt Empfehlungen und Anregungen für die Gestaltung der schulischen Praxis.
Bibliographische Angaben
- Autor: Mandy Maltritz
- 2016, 322 Seiten, Masse: 15,4 x 21,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: WBV Media
- ISBN-10: 3763957545
- ISBN-13: 9783763957545
- Erscheinungsdatum: 08.09.2016
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