Berufsausbildung für erneuerbare Energien undnachhaltige Entwicklung

Im Nordosten Brasiliens gibt es einen Ausbildungskursfür erneuerbare Energien. Damit wurde sowohl auf diefehlenden Zukunftsperspektiven der Jugendlichen alsauch auf den zunehmenden Mangel an geeignetenFachkräften reagiert. Welche Faktoren sind für eineerfolgreiche Durchführung und Akzeptanz derAusbildung bei der Bevölkerung und den Unternehmenverantwortlich? Welchen Beitrag leistet dasAusbildungskonzept, die Situation der jugendlichenTeilnehmer zu verbessern? Einführend werden dieArbeits- und Lebenswelten in Brasilien von derAutorin analysiert. Es folgt ein Überblick über diedortigen Ansätze und Strategien der Berufsbildung undEntwicklungszusammenarbeit. Das vorgestellteAusbildungsprojekt wurde im Jahr 2002 erstmalsdurchgeführt. Der Ausbildungsträger und dieProjektpartner werden im Folgenden ebenso vorgestelltwie das Gesamtkonzept, die Curricula und diepraktische Durchführung. Im Anschluss stellt dieAutorin die Ergebnisse einer empirischen Untersuchungvor und gibt Handlungsempfehlungen. Das Buch richtetsich an Entscheidungsträger der Bildungsarbeit und anderen Verbände, sowie an Unternehmen undOrganisationen, die nachhaltigeBerufsbildungsprojekte fördern.