Aufgabentheorie und grammatisches Lernen, Hrvoje Hlebec

Aufgabentheorie und grammatisches Lernen

Eine Untersuchung zu Merkmalen von Lernaufgaben für den Grammatikunterricht

Hrvoje Hlebec

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Lernaufgaben haben während der letzten Jahre in der didaktischen Diskussion zunehmend an Bedeutung gewonnen. Sie nehmen eine entscheidende Rolle in Lehr-Lern-Prozessen ein, indem sie bei Schüler/innen eine selbständige Auseinandersetzung mit dem...

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