Theodorou, D: Förderung der L2-Hörverstehenskompetenz
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, einen Beitrag zur Diskussion über das pädagogische Potenzial kognitiver Trainingsinterventionen zu leisten. Angesichts der nachgewiesenen Bedeutsamkeit des Einflusses des Arbeitsgedächtnisses auf die...
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Klappentext zu „Theodorou, D: Förderung der L2-Hörverstehenskompetenz “
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, einen Beitrag zur Diskussion über das pädagogische Potenzial kognitiver Trainingsinterventionen zu leisten. Angesichts der nachgewiesenen Bedeutsamkeit des Einflusses des Arbeitsgedächtnisses auf die L2-Hörverstehenskompetenz wird das Erkenntnisinteresse der vorliegenden Arbeit wie folgt definiert: Führt eine Arbeitsgedächtnistrainingsintervention zur Verbesserung der fremdsprachlichen Hörverstehenskompetenz jugendlicher Fremdsprachenlerner?
Bibliographische Angaben
- Autor: Despoina Nelly Theodorou
- 322 Seiten, Masse: 15,1 x 21,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: kassel university press
- ISBN-10: 3737602182
- ISBN-13: 9783737602181
- Erscheinungsdatum: 16.11.2016
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