Actividad Física y el rendimiento académico de los estudiantes
Influencia del deporte en el aprendizaje significativo
(Sprache: Spanisch)
Los profesores de cátedra de las instituciones educativas de educación básica, bachillerato, y superior, en específico en la Educación Superior, han considerado en algunas ocasiones que la Cultura Física, Educación Física, y Actividad Física, no representan...
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Klappentext zu „Actividad Física y el rendimiento académico de los estudiantes “
Los profesores de cátedra de las instituciones educativas de educación básica, bachillerato, y superior, en específico en la Educación Superior, han considerado en algunas ocasiones que la Cultura Física, Educación Física, y Actividad Física, no representan un aporte sustancial en la formación integral del estudiante en los niveles de concreción del conocimiento. Pocas son evidencias de los protocolos planteados para atender o entender la relevancia o importancia que puede tener la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios ecuatorianos. El objetivo fundamental de esta investigación es determinar la relación existente entre la actividad física, para mejorar el rendimiento académico, que constituyen parte fundamental para la formación integral y profesional del estudiante. La investigación es cuantitativa, con alcance exploratorio, socialmente adaptada a involucrar las esferas del conocimiento, psicomotriz, cognitivo, afectivo y social, mediantela aplicación de encuestas a estudiantes y docentes de la UTI, 2014, Quito, se pudo determinar que la actividad física influye en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios.
Autoren-Porträt von Carlos Marcelo Ávila Mediavilla
Ávila Mediavilla, Carlos MarceloProfesional apasionado y comprometido en Actividad Física y el Deporte, Magister en Entrenamiento Deportivo, Magister en Docencia Universitaria y Administración Educativa y Licenciado en Ciencias de la Actividad Física, Deportes y Recreación, con experiencia en la docencia en instituciones educativas de nivel básico, bachillerato y superior.
Bibliographische Angaben
- Autor: Carlos Marcelo Ávila Mediavilla
- 2019, 148 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6139410274
- ISBN-13: 9786139410279
Sprache:
Spanisch
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