Abschied, Tod und Trauer
Kompetenzorientierte Materialien für einen einfühlsamen Religionsunterricht (3. und 4. Klasse)
So behandeln Sie souverän, einfühlsam und kindgerecht mit Ihren Schülern die Themen Abschied, Tod und Trauer!
Das Buch "Abschied, Tod und Trauer" unterstützt Sie dabei, kindgerechte Unterrichtseinheiten zum Thema Tod souverän...
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Produktinformationen zu „Abschied, Tod und Trauer “
Klappentext zu „Abschied, Tod und Trauer “
So behandeln Sie souverän, einfühlsam und kindgerecht mit Ihren Schülern die Themen Abschied, Tod und Trauer!Das Buch "Abschied, Tod und Trauer" unterstützt Sie dabei, kindgerechte Unterrichtseinheiten zum Thema Tod souverän und Schritt für Schritt mit Ihren Schülern durchzuführen. Sie erhalten hilfreiche Hintergrundinformationen über kindliche Todesvorstellungen und das Trauerverhalten von Kindern und können mithilfe verschiedener Bausteine gemeinsam über die Themen sprechen und nachdenken.
Der Tod ist in unserer Gesellschaft längst zu einem Tabuthema avanciert - das zeigt sich auch in der Schule. Obwohl Kinder einen grossen Gesprächsbedarf zu diesem Thema haben und von Natur aus meist ungezwungen damit umgehen, greifen viele Lehrer diese Inhalte nur selten von sich aus im Unterricht auf. Kinder möchten vom Tod eines Haustieres berichten und sich mit ihren Fragen an Erwachsene wenden. Doch wenn sie keine Informationen erhalten, entwickeln Kinder eigene Vorstellungen zum Tod, die auch mit Schuldgefühlen oder Schreckensvorstellungen verbunden sein können. Den Lehrern fehlt gleichzeitig eine fundierte Hilfe, wie sie die Themen Abschied und Trauer angemessen behandeln können.
Broschüre klebegebunden
Bibliographische Angaben
- Autor: Scherin Salama Daoud
- 2018, 99 Seiten, Masse: 21,3 x 29,7 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
- ISBN-10: 3403201341
- ISBN-13: 9783403201342
- Erscheinungsdatum: 16.04.2018
Pressezitat
"Für Lehrerinnen und Lehrer ist das Buch in jedem Fall eine fundierte Unterstützung für die Unterrichtspraxis."Grundschule Religion, Nr. 66 (1/2019)
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