Studienfinanzierung im Sozialstaat.

Aus dem Inhalt: Problemstellung - Teil A: Begriffsbestimmungen: I. Die Konzeption der Sozialen Marktwirtschaft - II. Bildung und Bildungspolitik - Teil B: Die Rolle des Staates im Hochschulbereich: I. Eigenschaften des Gutes (Hochschul-)Bildung: Produktionsbesonderheiten - Inspektionsgut / Erfahrungsgut / Vertrauensgut - Konsumgut vs. Investitionsgut - II. Der Markt als Ordnungsprinzip des Bildungsbereichs - III. Marktversagen im Bildungsbereich - Allokationsfunktion: Effizienz als Ziel der Bildungspolitik - Angebotsfunktion: Bestmögliche Erfüllung der Nachfragepräferenzen als Ziel der Bildungspolitik - Verteilungsfunktion: Chancengerechtigkeit als Ziel der Bildungspolitik - Zwischenfazit: Staatlicher Handlungsbedarf - IV. Alternativen staatlichen Handelns: Überblick - Ordnungspolitik - Bildungsfinanzierung - Staatliche Bildungsbereitstellung (Realtransfers) - V. Fazit: Die Rolle des Staates im Hochschulbereich - Teil C: Instrumente der Studienfinanzierung: I. Ordnungspolitische Bewertung theoretischer Alternativen: Nulltarif - Studiengebühren - Akademikersteuer - II. Existierende Hochschulfinanzierungssysteme: Ein internationaler Vergleich: Deutschland - USA - Australien/Neuseeland - Niederlande - Ergebnisse des Vier-Länder-Vergleichs - Teil D: Schlussfolgerungen für die Hochschulpolitik in der Sozialen Marktwirtschaft: I. Ergebnisse der Analyse - II. Modell für die Studienfinanzierung - III. Hochschulreform: Notwendige ordnungspolitische Begleitmassnahmen zur Reform der Studienfinanzierung - Weitere Reformbereiche - IV. Umsetzung: Umsetzungschancen und -hindernisse - Übergangsphase - Literaturverzeichnis - Anhang