Wissen in (Inter-)Aktion / Linguistik - Impulse & Tendenzen Bd.39 (PDF)
Verfahren der Wissensgenerierung in unterschiedlichen Praxisfeldern
This book examines how knowledge is created in key areas of day-to-day practice with the aid of linguistic means. Using examples from medicine, law, teaching/learning interactions and mass media, the book investigates what is displayed interactively as...
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Produktinformationen zu „Wissen in (Inter-)Aktion / Linguistik - Impulse & Tendenzen Bd.39 (PDF)“
This book examines how knowledge is created in key areas of day-to-day practice with the aid of linguistic means. Using examples from medicine, law, teaching/learning interactions and mass media, the book investigates what is displayed interactively as knowledge and/or what is considered to be knowledge. The book is divided into four sections which discuss the following key questions: how is knowledge embedded in the respective situation, how is knowledge brought forth interactively, how do institutions present knowledge effectively and how is knowledge disseminated in the (mass) media?
Autoren-Porträt
Ulrich Dausendschön-Gay, Universität Bielefeld; Christine Domke, Technische Universität Chemnitz; Sören Ohlhus, Universität Dortmund.
Bibliographische Angaben
- 2010, 1. Auflage, 411 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Ulrich Dausendschön-Gay, Christine Domke, Sören Ohlhus
- Verlag: Walter de Gruyter
- ISBN-10: 3110227673
- ISBN-13: 9783110227673
- Erscheinungsdatum: 19.07.2010
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 2.89 MB
- Ohne Kopierschutz
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