Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction (ePub)
(Sprache: Englisch)
This accessible "how to" book about classroom interaction offers teachers powerful tools of discourse analysis as a way of understanding the complex dynamics of human interaction that constitute effective, equitable teaching and learning and guides them...
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Produktinformationen zu „Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction (ePub)“
This accessible "how to" book about classroom interaction offers teachers powerful tools of discourse analysis as a way of understanding the complex dynamics of human interaction that constitute effective, equitable teaching and learning and guides them step-by-step through how to build their interactional awareness to improve their teaching.
Autoren-Porträt von Lesley A. Rex, Laura Schiller
Lesley A. Rex is Faculty Leader of Secondary English Teacher Education, Co-Chair of the Joint Program in English and Education, and Associate Professor at the University of Michigan.Laura Schiller is a National Board Certified teacher, Director of the Oakland (MI) Writing Project, Literacy Consultant for Oakland (MI) Intermediate School District, and University of Michigan doctoral student.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Lesley A. Rex , Laura Schiller
- 2010, 184 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135966788
- ISBN-13: 9781135966782
- Erscheinungsdatum: 26.04.2010
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 0.40 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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