Religionsunterricht als Praxis der Freiheit / Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs Bd.7 (PDF)
Überlegungen zu einer religionsdidaktisch orientierten Theorie gläubigen Handelns
Current discussions on the meaning and objective of religious education in schools are also debating the denominational profile of such education. This study aims to determine this profile more precisely by defining religious didactics as part of the...
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Produktinformationen zu „Religionsunterricht als Praxis der Freiheit / Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs Bd.7 (PDF)“
Current discussions on the meaning and objective of religious education in schools are also debating the denominational profile of such education. This study aims to determine this profile more precisely by defining religious didactics as part of the exercise of Christian faith. Thus, the study not only links religious learning with the Christian practice of faith but also provides guidance in determining and ascertaining this practice of faith in learning processes. In doing so, the study makes a statement from a Catholic perspective on the learnability of faith.
Autoren-Porträt von Markus Tomberg
Markus Tomberg, Universität Münster.
Bibliographische Angaben
- Autor: Markus Tomberg
- 2010, 1. Auflage, 415 Seiten, Deutsch
- Verlag: Walter de Gruyter
- ISBN-10: 3110221985
- ISBN-13: 9783110221985
- Erscheinungsdatum: 23.02.2010
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.50 MB
- Ohne Kopierschutz
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