Planlos durchs Praktikum? / Beiträge der Schweizer Bildungsforschung Bd.6 (PDF)
Zielorientierter Kompetenzerwerb in der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen
In der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen ist ein zielorientierter Kompetenzerwerb anzustreben. Insbesondere die Beratungsmethode Zielorientiertes pädagogisches Coaching, mit den drei Kernelementen Arbeitsbeziehung,...
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Produktinformationen zu „Planlos durchs Praktikum? / Beiträge der Schweizer Bildungsforschung Bd.6 (PDF)“
In der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrpersonen ist ein zielorientierter Kompetenzerwerb anzustreben. Insbesondere die Beratungsmethode Zielorientiertes pädagogisches Coaching, mit den drei Kernelementen Arbeitsbeziehung, Zielbestimmungsfertigkeiten und zielverbindliches Arbeiten, spielt dabei eine zentrale Rolle und kann zur Erweiterung von Handlungskompetenz beitragen.
Autoren-Porträt von Samuel Krattenmacher
Dr. Samuel Krattenmacher: Dozent, Mentor und wissenschaftlicher Mitarbeiter, Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz
Bibliographische Angaben
- Autor: Samuel Krattenmacher
- 2014, 1. Auflage, 205 Seiten, Deutsch
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847403095
- ISBN-13: 9783847403098
- Erscheinungsdatum: 27.02.2014
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.20 MB
- Ohne Kopierschutz
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Pressezitat
In der schulpraktischen Ausbildung angehender Lehrer/innen in der deutschsprachigen Schweiz ist das Setzen von Zielen ein weit verbreitetes didaktisches Hilfsmittel. In der hier anzuzeigenden empirischen Studie wird der Frage nachgegangen, ob ein zielorientierter Kompetenzerwerb in der schulpraktischen Ausbildung vorhanden ist, wie er sich gestaltet und welche Auswirkungen er hat.Lehrerbibliothek.de, 02.08.2014
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