Motivation - Intelligenz: Voraussetzungen für Schulleistungserfolg?, Thomas Albers

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Thomas Albers

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,3, Universität Hohenheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung

Leistung in der Schule wird heutzutage hoch bewertet, nur welche Bedingungen tragen zu...

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