Anwendungsorientierte Mathematik: Von Daten zur Funktion / Mathematik für das Lehramt (PDF)
Eine Einführung in die mathematische Modellbildung für Lehramtsstudierende
Gegenstand des vorliegenden Lehrbuches ist der Prozess des Anwendens von Mathematik. Im Mittelpunkt stehen dabei der Funktionsbegriff sowie mathematische Methoden zur Modellierung funktionaler Abhängigkeiten zwischen zwei Grössen.
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Produktinformationen zu „Anwendungsorientierte Mathematik: Von Daten zur Funktion / Mathematik für das Lehramt (PDF)“
Gegenstand des vorliegenden Lehrbuches ist der Prozess des Anwendens von Mathematik. Im Mittelpunkt stehen dabei der Funktionsbegriff sowie mathematische Methoden zur Modellierung funktionaler Abhängigkeiten zwischen zwei Grössen.
Das Buch zeichnet sich durch folgende besondere Merkmale aus:
- Reale Daten als Grundlage für viele Modellierungen als eine wichtige Voraussetzung für einen authentischen und glaubwürdigen Unterricht an Hochschule und Schule.
- Einsatz von Technologie als Werkzeug zum Problemlösen und zur Illustrierung von Konzepten und Zusammenhängen.
- Vernetzung verschiedener Inhalte der Mathematik wie Elementare Funktionenlehre, Analysis, Stochastik, Lineare Algebra,Numerik.
Der Autor
Prof. Dr. Joachim Engel, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Prof. Dr. Joachim Engel, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Autoren-Porträt von Joachim Engel
Prof. Dr. Joachim Engel, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Bibliographische Angaben
- Autor: Joachim Engel
- 2018, 2. Aufl. 2018, 375 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3662554879
- ISBN-13: 9783662554876
- Erscheinungsdatum: 23.01.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 7.29 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Pressezitat
“… Insgesamt bietet das Buch eine gute Mischung von Modelltypen und Teilgebieten der Mathematik und ist als Ergänzungsliteratur für Lehramtsstudierende gut geeignet.” (L. Lotteraner, in: Internationale Mathematische Nachrichten IMN, Jg. 72, Heft 239, 2018)
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