Lesestrategietraining mit dem Lese-Navi (PDF)
Mit dem motivierenden Konzept für Klasse 1-4 alle Texte sicher erschliessen
Leseerfolg & Lesefreude garantiert! Mit dem Lese-Navi und passenden Materialien trainieren Ihre Schüler moti-viert alle Lesestrategien
Wichtige Ziele sind es Ihren Schülern Lesestrategien zu vermitteln, welche sie nach und nach perfektionieren...
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Produktinformationen zu „Lesestrategietraining mit dem Lese-Navi (PDF)“
Leseerfolg & Lesefreude garantiert! Mit dem Lese-Navi und passenden Materialien trainieren Ihre Schüler moti-viert alle Lesestrategien
Wichtige Ziele sind es Ihren Schülern Lesestrategien zu vermitteln, welche sie nach und nach perfektionieren sowie vor allem auch die Lesemotivation und Lesefreude bei den Kindern zu entfachen. Kompetenz und Selbstständigkeit im Umgang mit Texten zu fördern gehört damit zu Ihren zentrale Aufgaben.
Mit diesem Lese-Navi führen Sie Ihre Schüler Schritt für Schritt und zielsicher an die verschiedenen Lesestrategien heran. Der Umgang mit neuen Texten wird dank des Lese-Navis zum Kinderspiel für Ihre Schüler. Die Lesestrategien werden schnell erfasst und umgesetzt und führen so zu zielgerichteten Leseerfolgen.
Die Gestaltung der Materialen verhilft Ihren Schülern zu einem strategiegeleiteten Vorgehen. Dreistufig differenzierte Lesetexte ermöglichen sogar schon den Einsatz des Lese-Navis ab der 1. Klasse, sodass der Umgang mit dem Lese-Navi schrittweise erlernt, erweitert und gefestigt werden kann. Farbige Kopiervorlagen der einzelnen Strategiestufen unterstützen die Arbeit am Text. Das Lese-Navi bietet den Schülern eine ritualisierte und vertraute Form der Texterschliessung, welche sie vor allem auch in der Zukunft weiterhin begleiten wird.
Zu jeder Strategiestufe finden Sie neben den zahlreichen Arbeitsmaterialien in Form von differenzierten Lesetexten und Arbeitsblättern auch vorbereitende Leseübungen sowie Merkplakate. Erzählende Texte und auch Sachtexte gehören zur angebotenen Lesetextauswahl.
Der Band enthält:
- Lese-Navi in 2 verschiedenen Versionen (auch farbig)
- Lehrerinformationen zu allen 7 Strategiestufen
- zu jeder Strategiestufe Lesetexte und Arbeitsblätter in drei Niveaustufen
Wichtige Ziele sind es Ihren Schülern Lesestrategien zu vermitteln, welche sie nach und nach perfektionieren sowie vor allem auch die Lesemotivation und Lesefreude bei den Kindern zu entfachen. Kompetenz und Selbstständigkeit im Umgang mit Texten zu fördern gehört damit zu Ihren zentrale Aufgaben.
Mit diesem Lese-Navi führen Sie Ihre Schüler Schritt für Schritt und zielsicher an die verschiedenen Lesestrategien heran. Der Umgang mit neuen Texten wird dank des Lese-Navis zum Kinderspiel für Ihre Schüler. Die Lesestrategien werden schnell erfasst und umgesetzt und führen so zu zielgerichteten Leseerfolgen.
Die Gestaltung der Materialen verhilft Ihren Schülern zu einem strategiegeleiteten Vorgehen. Dreistufig differenzierte Lesetexte ermöglichen sogar schon den Einsatz des Lese-Navis ab der 1. Klasse, sodass der Umgang mit dem Lese-Navi schrittweise erlernt, erweitert und gefestigt werden kann. Farbige Kopiervorlagen der einzelnen Strategiestufen unterstützen die Arbeit am Text. Das Lese-Navi bietet den Schülern eine ritualisierte und vertraute Form der Texterschliessung, welche sie vor allem auch in der Zukunft weiterhin begleiten wird.
Zu jeder Strategiestufe finden Sie neben den zahlreichen Arbeitsmaterialien in Form von differenzierten Lesetexten und Arbeitsblättern auch vorbereitende Leseübungen sowie Merkplakate. Erzählende Texte und auch Sachtexte gehören zur angebotenen Lesetextauswahl.
Der Band enthält:
- Lese-Navi in 2 verschiedenen Versionen (auch farbig)
- Lehrerinformationen zu allen 7 Strategiestufen
- zu jeder Strategiestufe Lesetexte und Arbeitsblätter in drei Niveaustufen
Bibliographische Angaben
- Autoren: Heike Binder , Silke Meggendorfer
- 2023, 1. Auflage, 88 Seiten, Deutsch
- Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
- ISBN-10: 3403380904
- ISBN-13: 9783403380900
- Erscheinungsdatum: 03.02.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 11 MB
- Ohne Kopierschutz
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