Lernausgangsdiagnostik im Sachunterricht - Einzelfalldiagnostik / Sachunterricht / Interdisziplinäre Sachbildung Bd.Band 6 (PDF)
Ausarbeitung individueller Förderaspekte für ein Kind
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Fakultät I: Erziehungs- und Bildungswissenschaften ), Veranstaltung: BM3: Lernausgangsdiagnostik im Sachunterricht,...
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Produktinformationen zu „Lernausgangsdiagnostik im Sachunterricht - Einzelfalldiagnostik / Sachunterricht / Interdisziplinäre Sachbildung Bd.Band 6 (PDF)“
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Fakultät I: Erziehungs- und Bildungswissenschaften ), Veranstaltung: BM3: Lernausgangsdiagnostik im Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit entstand im Rahmen des Seminars 'Lernausgangsdiagnostik im Sachunterricht' an der Uni Oldenburg. Zudem ging ihr ein Praxisbesuch voraus, bei dem Kindergartenkinder im Fokus einer Untersuchung zur Grundschulfähigkeit standen. Im Folgenden wird das angewandte Untersuchungsverfahren näher erläutert und anhand von Beobachtungen und Zusatzinformationen spezielle Förderaspekte für ein bestimmtes Kind erarbeiten.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Georg Rabe , R. Röhling
- 2011, 1. Auflage, 15 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3640819896
- ISBN-13: 9783640819898
- Erscheinungsdatum: 08.02.2011
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 0.12 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
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