Inklusion von Kindern mit Behinderung an Regelschulen. Voraussetzungen und Bedingungen (PDF)
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Im nächsten Schritt wird erläutert, wie ein guter inklusiver Unterricht auch an Regelschulen durchgeführt werden kann. Hierzu soll gezeigt werden welche Voraussetzungen und Bedingungen hierfür nötig sind.
Ausserdem wird aufgezeigt, welche Vorteile beziehungsweise Nachteile ein Besuch der Regelschule von Kindern mit Behinderung mit sich bringen kann.
Abschliessend soll an einem aktuellen Beispiel verdeutlicht werden, wie Inklusion an einer Regelschule anhand eines Kindes mit Autismus aussehen kann. Nachdem allgemein geklärt wurde was Autismus ist, soll genauer auf die Problemstellung von Ben M. eingegangen und erläutert werden, welche Zielstellungen und Förderbedarfe daraus resultieren. Zusätzlich wird darauf eingegangen, unter welchen Voraussetzungen der Wechsel auf eine Regelschule möglich war und welche grundlegenden Anforderungen im Vorfeld an die Regelschule gestellt wurden. Zum Schluss wird gezeigt, durch welche Massnahmen die aufgezeigten Ziele erreicht werden sollen bzw. erreicht wurden.
- 2021, 33 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3346350363
- ISBN-13: 9783346350367
- Erscheinungsdatum: 22.02.2021
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- Dateiformat: PDF
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