Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte (PDF)
Globales Lernen in Kooperation von Schule, Zivilgesellschaft und Jugendarbeit
Rebekka Bendig untersucht Lernprozesse in der Grundschule im Hinblick auf den Erwerb von Handlungskompetenzen anhand des Lerngegenstandes "Kinderrechte" als Element des Lernbereiches Globales Lernen. Die Autorin weist nach, auf welche Weise kooperative...
sofort als Download lieferbar
Printausgabe Fr. 74.90
eBook (pdf)
Fr. 57.50
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte (PDF)“
Rebekka Bendig untersucht Lernprozesse in der Grundschule im Hinblick auf den Erwerb von Handlungskompetenzen anhand des Lerngegenstandes "Kinderrechte" als Element des Lernbereiches Globales Lernen. Die Autorin weist nach, auf welche Weise kooperative Bildungsvorhaben wirken können und wie diese nachhaltig in einen Kompetenzerwerb münden. Die Arbeit gewährt Einblicke in die aktuelle Lern- und Kompetenzforschung und das Zusammenspiel formeller und informeller Lernprozesse. Abschliessende Handlungsempfehlungen beziehen alle Ebenen des Lernens ein - von der Beziehung zwischen Lehr- und Lernpersonen über methodische Fragen, Aspekte einer demokratischen Schulkultur und Partizipation bis hin zu bildungspolitischen Schwerpunktsetzungen.
Der Inhalt
. Lernbereich Globale Entwicklung
. Kinderrechte in der Schule
. Bildungsziele und Kompetenzerwerb
. Wie vollziehen sich Lernprozesse - was befähigt zum Handeln?
. Kooperationspartner Kinder- und Jugendbeteiligungsbüro - Demokratiekompetenz
. Grundwertecurriculum "Hands for Kids" - Schulkultur entwickeln
Die Zielgruppen
. Dozierende und Studierende der Erziehungs-, Bildungs- und Politikwissenschaft
. Akteure aus der Bildungspolitik, Menschenrechtspraxis, Schule und Sozialpädagogik
Die Autorin
Dr. Rebekka Bendig berät und qualifiziert seit 1999 Kommunen, Jugendhilfe und Schulen bei der Etablierung von Strukturen der Kinder-und Jugendpartizipation sowie der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention.
Autoren-Porträt von Rebekka Bendig
Dr. Rebekka Bendig berät und qualifiziert seit 1999 Kommunen, Jugendhilfe und Schulen bei der Etablierung von Strukturen der Kinder-und Jugendpartizipation sowie der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention.
Bibliographische Angaben
- Autor: Rebekka Bendig
- 2018, 1. Aufl. 2018, 338 Seiten, Deutsch
- Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- ISBN-10: 3658228423
- ISBN-13: 9783658228422
- Erscheinungsdatum: 05.07.2018
Abhängig von Bildschirmgrösse und eingestellter Schriftgrösse kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 10 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Kommentar zu "Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte"
0 Gebrauchte Artikel zu „Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Handlungskompetenzen entwickeln am Lerngegenstand Kinderrechte".
Kommentar verfassen