Geldscheine im Geschichtsunterricht / Geschichte unterrichten (PDF)
Historisches Lernen mit Sachquellen
Geldscheine geben als Quellengattung Aufschluss über das zeittypische Gegenwarts- und Geschichtsverständnis. Die Abbildungen auf Banknoten repräsentieren den geschichtspolitischen Anspruch eines Staates und verdichten ikonografisch Wert- und...
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Produktinformationen zu „Geldscheine im Geschichtsunterricht / Geschichte unterrichten (PDF)“
Geldscheine geben als Quellengattung Aufschluss über das zeittypische Gegenwarts- und Geschichtsverständnis. Die Abbildungen auf Banknoten repräsentieren den geschichtspolitischen Anspruch eines Staates und verdichten ikonografisch Wert- und Identitätsvorstellungen der jeweiligen Epoche. Als historisches Sachzeugnis lassen sich Geldscheine im Geschichtsunterricht methodisch vielfältig einsetzen. Sie bieten ein reichhaltiges Bildprogramm, das dekonstruiert werden kann, um politische und ideologische Botschaften zu erschliessen - sowohl an die eigene Bevölkerung als auch gegenüber anderen Staaten.
Dieser Band erschliesst die Quellengattung im bewährten und kopierfreundlichen Doppelseitenprinzip. Ausführliche Beschreibungen wesentlicher Gestaltungselemente, historische Einordnungen, Interpretationsvorschläge sowie praktische Anregungen erleichtern den Einsatz im Unterricht.
Dieser Band erschliesst die Quellengattung im bewährten und kopierfreundlichen Doppelseitenprinzip. Ausführliche Beschreibungen wesentlicher Gestaltungselemente, historische Einordnungen, Interpretationsvorschläge sowie praktische Anregungen erleichtern den Einsatz im Unterricht.
Autoren-Porträt von Frank Britsche
Dr. Frank Britsche ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Geschichtsdidaktik der Universität Leipzig
Bibliographische Angaben
- Autor: Frank Britsche
- 2020, 1. Auflage, 48 Seiten, Deutsch
- Verlag: Wochenschau Verlag
- ISBN-10: 3734410924
- ISBN-13: 9783734410925
- Erscheinungsdatum: 05.11.2020
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 19 MB
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