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Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung (PDF)

Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation
 
 
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Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die...
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