E-Mail, Chat und Newsgroups - Aktuelle Kommunikationsformen und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft (PDF)
Aktuelle Kommunikationsformen und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft
Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: Sehr Gut, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien (Abteilung für den technischen und gewerblichen Fachunterricht), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt...
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: Sehr Gut, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien (Abteilung für den technischen und gewerblichen Fachunterricht), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit den Rahmenbedingungen und gesellschaftlichen
Auswirkungen der aktuellen Kommunikationsformen E-Mail, Chat und Newsgroup
auseinander. Eine Darstellung traditioneller und aktueller Kommunikationstheorien
zeigt die Veränderungen der "realen" hin zur technisch vermittelten
Kommunikation.
Die Auswirkungen der neuen Kommunikationsformen werden auf sozialer,
psychologischer und sprachlicher Ebene untersucht. Im soziologischen Bereich
wird näher auf gesellschaftliche Ungleichheiten bzw. alters- und geschlechtsspezifische
Besonderheiten eingegangen. Auf dem Gebiet der Psychologie steht
die Problematik der "virtuellen Identität" und der Netzsucht im Mittelpunkt, und im
Bereich der Sprache werden neuartige Stilmixe und orthographische
Besonderheiten genauer untersucht.
Schliesslich wird versucht, Anwendungsmöglichkeiten der neuen Kommunikationsformen
im Bereich des Bildungswesens sowie damit zusammenhängende
didaktische Implikationen darzustellen. This thesis centers on the basic conditions and social effects of the current
communication forms E-Mail, Chat and newsgroup. A representation of traditional
and current information theories shows the changes of the "real" to technically
mediated communication.
In the sociological field inequality within society and gender-specific characteristics
are focused. The section "psychology" stresses the problems of virtual identities
and net-addiction and the chapter "language" examines new style-mixes and
orthographic peculiarities.
Finally application possibilities of the new communication forms within the range of
the training system are shown as well as the coherent didactical implications.
Auswirkungen der aktuellen Kommunikationsformen E-Mail, Chat und Newsgroup
auseinander. Eine Darstellung traditioneller und aktueller Kommunikationstheorien
zeigt die Veränderungen der "realen" hin zur technisch vermittelten
Kommunikation.
Die Auswirkungen der neuen Kommunikationsformen werden auf sozialer,
psychologischer und sprachlicher Ebene untersucht. Im soziologischen Bereich
wird näher auf gesellschaftliche Ungleichheiten bzw. alters- und geschlechtsspezifische
Besonderheiten eingegangen. Auf dem Gebiet der Psychologie steht
die Problematik der "virtuellen Identität" und der Netzsucht im Mittelpunkt, und im
Bereich der Sprache werden neuartige Stilmixe und orthographische
Besonderheiten genauer untersucht.
Schliesslich wird versucht, Anwendungsmöglichkeiten der neuen Kommunikationsformen
im Bereich des Bildungswesens sowie damit zusammenhängende
didaktische Implikationen darzustellen. This thesis centers on the basic conditions and social effects of the current
communication forms E-Mail, Chat and newsgroup. A representation of traditional
and current information theories shows the changes of the "real" to technically
mediated communication.
In the sociological field inequality within society and gender-specific characteristics
are focused. The section "psychology" stresses the problems of virtual identities
and net-addiction and the chapter "language" examines new style-mixes and
orthographic peculiarities.
Finally application possibilities of the new communication forms within the range of
the training system are shown as well as the coherent didactical implications.
Bibliographische Angaben
- Autor: Wolfgang Buric
- 2003, 1. Auflage, 89 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3638231402
- ISBN-13: 9783638231404
- Erscheinungsdatum: 09.11.2003
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