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Die Gedenkstätte Auschwitz im Spannungsfeld von Selbstverständnis und medialer Repräsentation. (PDF)

Geschichtskulturelle Erkundigungen als Ausgangspunkt zum Lernen an Gedenkstätten?
 
 
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Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Giessen, Sprache: Deutsch
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